フェラ 動画《putalocura》2行目ライン
putalocuraあらすじ
「(🥪)道江(🙇)さんには、ちっとも恥ずかしい(🌴)ことなんかない(😗)じゃ(🐶)ありません(🎹)か。」
(💳)朝倉先生の(📶)家の(🃏)玄(⛷)(xuán )関はひっ(🀄)そ(🅾)りしてい(🍭)た(😠)。案(⏺)内を乞う(🐖)と、裏口から奥さ(🍟)ん(💽)がた(👕)すきがけ(🕷)のまま出て来て、(🚛)
彼(🔙)(bǐ )のこ(⚓)の驚(jīng )きは、同時(shí(🔆) )に、目がしらの(🐷)あつくなるような感(🦓)激でもあ(㊙)った(🚚)。彼はう(⛳)つむ(🗣)いたま(🏿)ま、縁(🥘)(yuá(💛)n )板(👐)についた手を、ま(🖖)るで女の子みたようにもじもじ(😻)さした。朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は(📑)それを(🐵)見まもりながら、「君(🤫)のお父さんは(🐳)、君(👺)のや(💕)った(🔎)ことを生ぐさ(🔪)いと言っていられたが、(👏)なるほど(⚪)生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮(lǜ )の(🏖)足(🈺)りない(👠)や(🌈)り方だし、それに文(🎵)明的で(👠)はないからね。しかし人間(🏁)の真実な気(🏪)(qì )持(🔕)というも(🈁)のは、そ(🌬)のあらわれ方(🍣)がどうであろうと、(💷)やはりうれしいも(💪)のだよ(🏝)。私(🔣)はそれを味(🗣)わうだけは素直すなおに味(wè(📪)i )わ(🐙)いたいんだ。むろ(🐸)ん私(sī(🤡) )に(🤖)は(🍣)私の行(👀)く道(😏)があるし、君の真(📸)実な気持を味わ(🈷)っ(🚺)たからって、その道ま(🍩)で変えるわ(🐩)け(🔻)には(🍽)いかないが(🎧)ね。」
「け(👽)んかにな(🍺)りはし(🥞)ない？」
校長室(👛)に(🔴)おけ(♊)る会見の様(💀)(yàng )子は(💅)、あとで四(🌱)(sì )人(🥞)が――(✌)と言っ(👇)て(⛪)も平尾(🐸)はあまりしゃべ(🍜)らなかっ(🅱)たが(🙄)―(🌤)―みん(🦄)な(🦕)に話(huà )したところによると、(🚐)か(🥥)な(🎯)り(🗻)悲(🔋)(bēi )哀感(gǎn )をそ(🏑)そるもの(💵)だ(🚐)っ(🔸)たらしい。元来花山校(🕉)長の鼻は、馬田(👒)が次(🗻)郎(📖)のうちで言ったように、実(♈)際い(🕦)かにもちょっぴり(🤤)している。恰(qià )好だけは、(🥛)美人(rén )の鼻といってもいいほど(🖼)ととのって(🎉)いるの(🥗)だ(🦇)が、(💒)顔の面積に比較して(😵)、それがあ(⛓)まりにも小(👻)さすぎる(📘)の(🏃)である。血色のわるい、それでいてい(👣)やにつるつる光(🥖)っている(🔏)だだっ広い(👷)顔のま(🚦)んなか(🤐)に、つつましすぎ(🤗)るほど(⤴)つ(🐈)つましく、そしてそれ(🚀)故(gù(🍐) )に安(🎊)(ān )定しすぎるほど安定してくっ(🍻)つ(🔹)いているその鼻(bí )を(⤴)、校長就任の(🌿)その日以来、生徒たちは「ピラ(📓)ミッド遠望」と呼んで(🤬)鑑賞(shǎ(😓)ng )し(📕)て(🏓)いるのであるが、それは(👫)決(🎼)(jué )し(🔊)て的はず(🐏)れの形容だとはいえない。生徒間に、それほど安定した印(yìn )象をあたえているその(🌈)鼻(🤜)が(🧀)、血書を(🎬)差出し(💍)た瞬(🚆)間(🦑)(jiān )、(💈)ぴく(🏷)りと動き、しかも(🤺)多(duō )少額の(🖇)方にずれたよう(🌕)に(🈳)感じられたという(🌛)の(🦅)だから(🕯)、(📢)およそ、その場の光(⏫)景(🐵)が察しら(🍹)れるであ(👻)ろ(🏬)う。
と、徹太郎はちょっ(🔝)と考えてから、(🏑)
「あたし、やっぱりそっと逃げ(🥂)ている方が一番(✔)いいと思いますけれど。」
「(🍉)用がないからさ。」
「(👇)それ(🧘)がきっと大(🎏)きな問題(tí )になると(💠)思うね。」
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