「みんな(🦉)は(😉)だかにな(❤)れ」
「ど(🗣)うか(🖐)して勝たしてもらい(👃)たい、わしが生徒(⛴)(tú )に(🐃)野球(🔺)をゆるし(🐖)たのは少し考え(👗)があってのこ(🕖)とだ(🕹)、この町のものは官学を尊(zūn )敬して私学(xué )を軽(🥝)蔑け(😞)いべつする、いいか、中学(xué )校や師範学(🚒)(xué(🚲) )校(🕗)の生徒は(👗)いばるが、黙々塾もく(📯)もくじゅく(⤵)の(🌄)生(👿)(shēng )徒(🍍)(tú )は小(🐴)さく(😆)なっ(🚑)ている、なあ安場(🧘)、きみもおぼえがあるだろう」
千三(🖊)(sān )は(🤘)たま(🍒)ら(🖋)な(🕥)く嬉しくなっ(😬)た(🗨)、かれはボックスに立った。それを見て光一(🚥)は思っ(⏩)た(🈵)。
「(🕵)勝(shè(👚)ng )てないかなあ」(😪)とか(💬)れは善兵(bīng )衛にい(🐳)った。
町の人々はこううわさした。それ(⌚)だ(🛋)け厳(🕟)格(🎮)な熊(xióng )田先(🚘)生(shē(🍐)ng )が今(👧)中学(🥓)校(👦)内(nèi )に不良少年があると聞いたのだ(💣)か(🐹)らたま(📰)ら(👂)ない。
「そういえ(🐲)ばそう(〽)だ(🏞)」と彰(🐑)(zhāng )義隊は快然(rán )といっ(🦏)た。
気の短い(✳)連中は声々(😠)に叫んだ、この溢あふるるごと(📗)き群衆をわけて浦和(😋)中学の(🤮)選手が英気(qì )さっそうと(💶)して場(🦎)内(nèi )に現(xiàn )われた(🦏)、揃いの帽子ユ(😏)ニフォーム、靴(xuē )下は(⚾)黒と白の二(⛏)(èr )段(🚏)抜き、(🐓)靴(🦏)(xuē(🎸) )のスパ(🚧)イクは(🍉)日(rì )に輝き、胸の(🌎)マー(☝)ク横文(🈴)(wén )字の urachu は(🍰)いかにも名(míng )を(🕵)重(chóng )んずるわかき(🍁)武士のごとく見え(💻)た。
かれは光一の球(🎟)(qiú(🔟) )が燦然(🤯)さん(🔣)ぜん(🔝)たる(🍭)光(🛵)(guāng )を放(🙂)ってわが思(😡)う壺つぼを(⛸)ま(🐶)っすぐ(🎁)にきたと思っ(🏖)た、かれ(🎃)は八(📁)分の力(🥞)をもっ(👱)てふ(🧑)っ(🎻)た。
「おい(🌉)、(⏲)おれの鼻穴(xué )はなのあなにな(👈)にかはいって(👚)ないか見てくれ」
「さあどこ(🎷)ですか、(📷)なんだか大(dà )変(💬)にお急ぎでいら(🈸)っし(🔧)ゃいました(🥑)」
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