「鞠(jū(🦂) )ち(🔎)ゃん、(🌖)吾家(jiā )おうち(🏔)へお(🌤)入り」と彼女(nǚ )はそこいら(🛢)に(🧣)出(🏷)て(🎙)遊(🏎)んでいる(🧟)子(🕶)供(📧)を(Ⓜ)呼(⚾)んだ。
「(♋)ど(🤙)うも先生の朝顔はむずかしくッて、私(sī(🚤) )にはま(🍄)だよく解りません」と高(gāo )瀬は笑(xiào )いながら言(📋)った。
「(🤫)私ですか―(🤽)―貴方あな(🍔)たよ(🌽)り二(èr )つ上(🌎)――」
無邪気(📣)な学生(shē(😤)ng )等は(🍎)学士の机(jī )の周囲ま(🕖)わりに集(jí )って(📯)、口を(🕕)開(kā(🅱)i )くやら眼(yǎn )を円(yán )くす(🤕)るやら(🚷)し(😴)た。学士が(🐭)その(🙅)コップの中へ(😢)鳥か鼠を(🚭)入れると直(🐯)(zhí )ぐに死ぬという話をすると、それを聞いた(🌻)生徒の一(yī )人がすっくと起立(🍋)たちあがった。
「う(✂)う(🗣)ん、(🐺)鞠ちゃんパンいや――鯣」
間もな(🔣)く学士(🏺)(shì(♒) )は高(🐛)瀬と一緒(🏡)に成(chéng )った(😧)。二人(rén )が教員(🥣)室の方(🛀)へ戻(👸)って(💑)行った(📬)時は、(🗞)誰もそ(⛄)こに残っ(🚬)ていなかった。桜井先生の(🛌)室の戸も閉っていた。
「お内(🧥)儀さん、今日は何(hé(🙀) )か有りますかネ」
こ(🧘)う内儀さ(🍼)ん(😹)も働きなが(🚆)ら言った。
線路側わ(🌵)きの柵(👈)につい(🍥)て先へ(😔)歩いて行(🚾)く広(🚿)(guǎng )岡学士(shì )の後(hòu )姿も見(🛫)え(🥧)た。
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