次(🛠)郎は、そう言って(👭)、視(shì )線を道(dào )江の方に転じ(💑)なが(🐽)ら、
(💹)校長(zhǎ(🥖)ng )室における会見の様子は、あとで(😡)四人(🎞)が――(㊗)と言っても平(👈)尾はあ(🌃)まりしゃ(👓)べらなか(🛥)ったが――(🍌)みん(🗂)なに話(huà )した(💾)ところによると、かなり(👩)悲哀感をそ(🛀)そるも(🅱)の(💻)だった(🐰)ら(🙎)しい(🆓)。元(🤳)来花山校(🔮)長の鼻は、(🔨)馬田(😬)が次(cì )郎(lá(🔮)ng )のうちで言った(⛳)ように、実際い(📧)かにもち(🔰)ょっぴ(🤑)りしている。恰好だ(🆕)けは、美人(rén )の鼻(bí )といってもいいほどととのって(👼)いるのだが、顔の(🗑)面積(🍺)に比(🔳)(bǐ )較し(🚡)て、それ(🤨)があまりにも小さす(🔌)ぎ(💲)るのである。血(xuè(🎡) )色(🍂)のわ(🦔)るい、それでい(🏷)ていやに(🕠)つるつ(🌪)る光っているだだっ(🕐)広い顔(✉)のまんなか(🗻)に、つつま(🕎)しすぎるほど(🐅)つ(💱)つま(🏬)しく、そ(🔋)し(👋)てそ(💭)れ故に安定しすぎる(🏪)ほど安定し(🛋)てくっついているその鼻を、校(🎚)長就任のその日以来、生徒た(💅)ちは「ピ(🔰)ラミッ(👤)ド遠望」と呼(hū )んで鑑賞(🍈)(shǎng )してい(🎺)るの(🕞)であ(🏘)るが、それ(🗾)は決して的はず(🕕)れの形(🐏)容だとはいえない。生徒(🚃)間に(〽)、それほど安(ān )定(dìng )した印象をあたえているそ(🍆)の鼻が(🔨)、血書(📁)を差出(chū )し(🎐)た瞬間(🌷)、ぴ(🔵)くり(💺)と(➰)動き、しかも多(duō )少額(🍱)(é )の(🚑)方にずれたように感じられ(🔻)たとい(🐱)うのだか(🍶)ら、(🚔)およそ、そ(🕉)の場の光景が察し(✍)られ(🐝)るであろう。
「こないだ(🤖)、重(🆔)田の父(🥧)から、(😋)千ちゃん(🍝)のお父さん(📩)に(📁)、(🌐)気(qì )をつけ(📓)ていただくように、話(🕸)(huà )して(😙)もらってはありますの。」
「本(běn )田(tián )も、しかし、このごろは大ぶ(🗡)思(sī )慮深くなっ(🔓)ているか(🚓)ら(🌭)ね(🚧)。」
「第(dì )一、君は今そんなこと(🗨)に気をつかってい(🈲)る時で(🎷)は(🥌)ないだろう(🛌)。君の学校の問題(⏱)は決(🚻)(jué )して(🔭)容易ではないようだぜ。まだ噂だけで(🔏)、は(👙)っきりしたこ(👔)とはき(🥃)かないが、も(💐)う警(😀)察や憲(xiàn )兵隊(duì )が動(dòng )き出して(🏉)いる(🐕)というんじ(🎿)ゃな(☔)いか(👻)。」
(🕉)馬田の(🔚)視線(🎊)が(🎰)とうとう(💚)横(héng )に(👐)それた。同時(shí(🤐) )に、「ふ(😅)ふん」とあざけ(🚒)る(🌮)ような息が彼の鼻(bí )をもれた。
次(🗞)郎(láng )は、(⏰)学校のこんな様(🔤)子を、(👣)終(zhōng )日いかに(🔽)も淋しそ(🆙)う(🌱)に(👃)見守(🍽)っていた。彼(bǐ )は(🌊)、花(🤛)山校長(🚡)の鼻(👗)の移(yí )動の話をきいてもほ(💰)とんど(😀)笑わ(🍞)なかったし、森(🎉)川の(⏺)「教員適(shì )性(xìng )審査採(🙆)点表(biǎo )」を見(💡)た(👙)時には、むしろにが(🥅)い顔をし(🐹)て、(🚅)ひと(🎲)りで校(xià(🗼)o )庭にぬ(🔬)け出(🏫)したほどだった。ふだんから、彼はそう出しゃばる方ではなかっ(🐻)たが、それ(🆖)でも、校友(yǒ(👏)u )会(🛠)の委(wěi )員(yuán )会(👼)など(👎)では、新賀や(👐)梅本と共にかなり意(yì(🐸) )見を発表(🐰)する方だった(🏐)。それが昨日(🤝)以来、(👛)まっ(🍉)たく沈默(mò )を(🎊)守りつづ(🖖)けている。きょ(♌)うはことに(👃)新賀や梅本(běn )に対して(😖)もあまり口をきか(🌉)ない。今朝あたりまでは、誰もそれを気(⭕)にと(🌽)めなか(🌴)ったのだが、みんな(🎲)が笑うときに笑い(🛀)も(😒)せず(📓)、また先生た(🥪)ちの品(pǐ(👇)n )定め(🈸)や(🧝)、事件のこれ(❤)か(🤩)らの成行きについて、みんな(💌)が非常(🔸)な関心をも(♍)って話し(🔟)あっているのに、自(zì(🤲) )分ひとりで(🐌)校庭をぶらつ(🤒)き(🆑)ま(🌲)わっ(🎸)たり(🍩)してい(➰)る彼の様子(zǐ )が、いつま(👊)で(🌹)も周(zhōu )囲の(🔩)注意をひかないでい(🈹)るはずがなかっ(👸)た。し(🥁)かも彼(bǐ )が、(💞)同級生の大部(bù )分がまだ朝(♉)倉先生(👃)(shēng )の顔も知ら(🗂)ない一二年の頃から(🌏)、室崎(qí )事件(🏏)や宝鏡(jìng )先(🤛)(xiān )生事(🖱)(shì )件を通(tōng )じて先生(shēng )から(👤)大きな感化(huà(🚪) )をう(💅)け、その(🍺)後(🙊)、白(🔄)(bái )鳥(🚝)会の一員(⛽)(yuán )にも加わって、先生の(🚕)心(🤱)酔(🎣)者の(🚘)中(🚢)でもその第(📩)一(👻)人者に(🀄)なっ(🐜)てい(🎪)る(🎵)ことは、誰で(🆎)も知(🥉)っている(😃)こと(😣)である。こ(💀)んな時こそ彼はみんなの(🕞)先頭に立(🤱)っ(👬)て活(🚵)動(🔅)(dòng )す(🦊)べきではない(🎙)か。そうした(🐍)考(🦊)(kǎo )えが、一(💟)(yī(🎃) )般の生徒(tú(🥀) )たちの頭に浮んで来(lái )るのはご(🐶)く自(😍)(zì )然であっ(📣)た(🌝)。
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