フェラ 動画《dougaero》2行目ライン
dougaeroあらすじ
もう(🦋)、(➿)そのころには、廊下を(🌷)行き来する(🏃)塾生たちの(🍐)足音も頻(🤴)繁(🍗)ひんぱん(🌿)に(🐍)なり(✂)、ほ(🐞)うぼ(🎭)う(🥊)から、わ(🎌)ざとらしいか(🧗)け声や(📂)、と(🤡)ん狂きょうな(👇)笑(🛠)い声など(🛰)もきこえ(🏵)ていた(🛄)。ゆう(👈)べ(🐞)の(🌃)懇談(🗯)会(huì )で分担(dān )ぶんた(🤒)んを(✔)きめ、かれら自(📲)身の室はも(🏗)とより、建物(🍂)の(🗞)内部(💽)を、講堂や、広(🦂)間(🍐)や、便(biàn )所に(🍻)いたるまで、全部清(🚦)(qī(📌)ng )掃せいそうする(👎)こ(🗿)とに申し合わ(⏺)せ(🗄)て(🖊)いたので、かれらも(🐉)、(💨)まがり(🐙)なりにも責任だけ(🎫)は、果たさなければならな(📜)かったし、それに、きび(🆚)しい寒さと、(📴)おたがいの(🐾)眼とが、か(🕍)れら(🍠)を、外見だ(⏺)けでも、いか(🚳)にも(🏣)忙(💀)(máng )いそがしそうな活動(👼)に(🍺)駆か(❤)り(❔)た(🥩)てていたので(🤕)ある(🌿)。
田(🦀)川は、それま(🥗)で、(🤩)眉(🥄)根ま(🆓)ゆねをよせ(🤣)、小首をかしげて、いやに深(shēn )刻そうに(⛔)畳たたみの(🧖)一点を見つめて(🏷)いたが、だしぬけに自分の名(🎛)(míng )をよ(🚬)ばれ(🔚)て、飯(🐞)島(dǎo )とはちがった意(➗)味で、(📰)あわて(🏳)た(🚦)ら(🌰)し(💛)かった。しかし、か(📆)れはす(💻)ぐにはこた(🕡)えなかった。こたえ(💈)るかわ(🐏)りに、何度(🔶)も小(😪)首を(👔)左右にかし(👸)げ直し、するどい眼(👵)で畳(dié )をにらみまわ(🚚)した。それから、(🔌)朝倉(cāng )先生(shēng )のほう(🔎)を(🌺)まともに見(🎁)て、(🗞)その(💛)しゃがれた声(🏳)(shēng )をとぎ(🚯)らしがち(🔟)にこたえ(💺)た(👭)。
先(🎃)生は、次郎の顔を見ると、手(🅰)(shǒu )帳をひらいた(🤤)まま(📌)、(❕)たずねた。
「ぼくもそうだと思います。命令者(🚿)に(⬜)依頼いら(🗣)いする代わりに、(🦊)多数の力(⛰)に依頼(🤽)するんでは、自(🍤)(zì(😭) )治(zhì )と(🌰)は(🙌)言えま(🐰)せんからね。」
「第(🎖)五室(shì )は、管理(🤭)(lǐ )部として全(🌚)(quán )体(🎒)の責任を負っているんだ(🕕)からね。僕(👧)(pú )、一(yī )まわりして(🚦)、様子(🛺)を見(⛅)て来るよ。」
左(🌜)右の窓の(🛐)下(xià )に、小便つぼがそれぞれ七つ(🆓)ほど並(㊙)(bìng )ならんでおり(🔺)、(🥧)そ(⛽)こを四(💌)(sì )人(😯)(rén )の(🙊)塾生が(📑)二(è(🚛)r )人ず(🍃)つにわ(👷)かれて、棒だわしで掃除していたが、その中(💍)には、大(😯)河の姿は見え(🌭)なかった。
朝(🤦)倉先生(🔔)は、そう言(yán )って微笑し(👬)た(🔶)。そして、(🚺)それ以上口で説(shuì )きふせること(🔋)を断念した(🕌)。いずれはこ(🐬)れからの(💤)生(💖)(shēng )活体験が、徐(xú )々じ(🎠)ょじょ(🥜)にかれら(🈷)を(⛏)納得させるだろう、(☝)とい(🚩)う(🕔)の(🌡)が(🤫)先生の(❔)いつも(🤗)の信(📣)(xìn )念だったのである。
「(🤴)そうですね(🕟)。」
かれは心の中(zhōng )で強く否(fǒu )定し(🐲)た。しかし(👎)、否(🤞)定(dìng )した心そのものが(🔂)、やはり、ふだんの秩序を失った心(🏄)(xīn )でしかなかったの(⛴)である。
凍こおり(😙)ついたような冷たい空(🔢)気をやぶって、板(bǎn )木が鳴(míng )り(🃏)だした。そとはまだ、真っ暗である。白(🛁)木綿し(➿)ろもめんの、(🛋)古ぼけたカーテンのすき間(🤗)から、硝(🐫)子(zǐ(🐴) )戸ガラ(🚽)スど(😖)ごしに、大きな(👁)星がまたたい(⛏)ているのが、はっきり次郎の眼に映(yìng )った(🍧)。
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