「次郎君だ(🍯)ね。」
「(🍼)五(wǔ )年生、こわくない(🤠)?」
彼は、(🧑)一年生の(🚢)全部とはいかな(😡)く(🍭)とも、少くとも彼の組の生徒だけ(🎀)で(🔙)も(🍙)、彼と同(tóng )じ(♋)気持になってもらうことを、心から(🐂)望(🦕)んで(🙉)いた。彼(bǐ )はある(😘)日(🌎)、(😑)五六(⌛)名のも(🚰)のに真(zhēn )剣にその気持(chí )を話してみた。しかし(❕)、誰もが反対も(🐡)し(💑)なければ(🏽)賛成も(🎚)し(🐧)な(🍐)か(🚿)った(💩)。落第して(🗝)同じ一年にとどまってい(🐷)た一生徒な(🐏)どは、(🤔)嘲るよ(🚔)うに(😩)「ふふん」と答(😂)えたき(👝)りだった。で、彼はそれ(💘)っき(🤟)り(⛪)、誰(shuí )にもそのことを(🧟)言わなくなってし(🛋)まっ(🔝)た。
「し(😇)かし、下級(🏝)生(shēng )をバ(🔎)ックして五年生に対抗するのは、やぶ蛇だ(❕)ぜ。来(🌰)(lái )年(🏢)は僕(🎋)らが五年(nián )生だからね。」
と、(🏾)自分(fèn )で自(zì )分を励まし、ど(🦁)うなり(📕)気持を落ちつけることが(🎡)出来(😺)た。
次(cì(🎷) )郎はぶっきら(🐁)ぼ(⏪)うに答えた。
(🐡)二(🐺)(èr )人は校門を(👪)出てからも(🎦)、(🦐)し(📼)きりに次郎(🍠)のことを(⏹)話しながら歩いた。
そう(🖥)思って、門の(🐌)方(🤭)をのぞいて見ると(🔐)、もう人影(yǐng )は見え(😉)な(😆)かった。彼(🗨)(bǐ )は思いきって立(lì(🐽) )ち(🐋)上り、あたりに(🍦)注意を払(🌺)いながら(🤪)門を出た。
そんな声(🈵)がどこからかきこえた。
恭一(yī(👍) )は、(🚊)唇の(🤚)へんを神(shén )経(⚾)的(de )にふる(🆘)わせなが(🗑)ら(🚄)も、きっ(💿)ぱり(🍥)と答え(👱)た。
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