子供などはどこの子(zǐ(🐬) )供も元氣(🍪)(qì )のないきよとんと(🔐)した顏をし(🕞)て、爐(🦎)邊(biān )にぺつたり坐(🖍)つてゐ(🔕)た。赤(chì )子は腹だけが、砂(👡)(shā )を一杯つめた袋(dài )のやう(🕎)につツ張つて(🔴)、ヒイ/\(👋)泣(🚖)(qì )いてばかり(👮)ゐた。何も知(zhī(🍔) )らない赤子でさへ、い(😺)つも眉(🥧)の(🔩)あたりに皺を作つて(🏅)ゐた。頭(💚)だけが(🐫)妙に大き(🎥)くなつて、首に(✒)力(lì )なく、身體(🔓)の置(💎)き方で(🌻)、(🤞)その方(⏯)へ首(shǒu )をクラ(👛)ツと(🚐)落したきり、直(🌞)せ(🍡)な(🔇)かつた(🦒)。冬がく(🍪)る前に、軒につる(🍦)し(🚟)ておいた(😣)菜葉だけを、白(bái )湯のやうな(🧙)味噌汁にして(🎧)、三日(rì )も(👙)、四日も(🔧)、五(wǔ )日(📜)も――朝、(🎦)晝、晩續(🍯)(xù )け樣(yàng )に食(shí )つ(🍓)た。そ(🚒)れに南瓜(🥝)と(🐭)馬鈴薯だ(🤵)つた。米(mǐ )は一(🌯)日に一(🐂)囘(🈯)位し(🚨)かたべられな(🍌)かつ(🅾)た(🕖)。菜(🎶)葉の味(wèi )噌汁が(🛶)、終(🍭)ひには味が(🥧)なくて、(🗂)の(🧒)ど(🙂)がゲ(💾)エ/\と云つた。
「うん?」源吉は、(🏕)水の入つてゐるひし(🌽)やく(🍠)を(🆔)持つたまゝ、ウロ/\(🚇)した眼(yǎn )で母(mǔ )親を探(🏣)が(🍓)した。
差(🔜)配(pèi )が今年度分(fèn )の小作料(🎓)のこ(📺)とで、(🌔)村にやつてき(💳)て、村の(📆)重だ(🗞)つた―(🔃)―小金をためてゐる(⏲)丸(wá(🌘)n )山(🕥)(shān )の家(jiā )にゐること(🚬)が分(fèn )つたの(🍸)で、「幹(🦉)部(📀)」の一(yī )番若い(🏨)元氣(qì )のいゝ石山(🤙)が(🛑)、(🚵)校長(🐹)(zhǎng )先生(😒)の入(rù )智慧(huì )で作(zuò )り(⛹)あげた恐ろ(🥫)しく漢字の多い、石(shí )山自身に(🔹)さへ、さう(📱)はつ(🗺)きり(🌤)文句(🐌)も意(⏳)(yì )味も分(fèn )ら(🍲)ない(🍟)「陳(🔸)述書」をもつて、出(📍)掛(guà )けて行つた。
あとで、母は(✔)とう/\その晩(🆗)のこ(🌘)とを云ふと、(🧣)
源吉(jí )が歸らうと、外套に(🌤)手を通(🈳)し(🍹)てゐる(💛)と、先(xiā(👥)n )生(🔽)(shēng )の(🚰)子供が出てき(🎇)て、源(📄)吉(jí(⤵) )に是非(fēi )遊(📆)んでゆけと、着かけてゐ(🕘)る外(🏒)套(tào )をひつぱ(💰)つて、居間(jiān )の方へ連れて行つ(🖱)た。仕方(😷)なしに源吉(jí )は(🖖)、(⤴)し(🔮)ばらく(🧛)の間、子供(🌥)の相(🔙)手に(💲)な(🚉)つ(♈)てゐた。源吉は何(hé )時も(🕗)他愛なく子供相手(shǒu )に遊ぶので、好きがられてゐた。が、源吉はそ(🚠)の(🛑)、子供(gò(🐥)ng )達に好き(🎽)がられる、何ん(🗿)とも云はれない大まかな、無心な氣持が、ちつ(👹)とも出な(🎲)かつた。源吉は(🐠)何(hé )處(chù(🔷) )かイラ(✈)/\し(🍘)て、じつとしてゐ(🍱)られなかつた。好(hǎo )加減にして出てきた(🚁)。外へ(💸)行(háng )かうと(🏫)して、教室(🚚)の戸を(🛶)あける(🥣)と、殘(cán )つ(⏰)た四(🤪)、五人(rén )が相談をしてゐた(💧)。
(💱) (🍇) (🐡) 九
「俺(🍜)アそつたら(🤓)ことなら、(👂)や(😰)めたら(⏸)えゝと思ふんだ。」と半分泣聲を出して(🆓)云つた。
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