ところで、(🌵)かれの言葉(yè )が終わるか(😳)終わらないう(🎆)ち(♓)に、二(🌆)三の室(shì )から、急にさわが(🙇)しい人声や物(wù )音が、廊(🗓)下をつたってきこえだし(🛣)た。
「たいてい(🍛)は二重橋を(🚖)見て、それから銀(yín )座(zuò )に(👈)行きたがっていたようでし(👵)た(🚝)。」
「いや、そうではあるまい。世の常の心(xīn )では、(🖌)ああはつけるものではない(👰)。わし(🌒)の(🛌)耳には、そのま(🐡)ま仏界ぶつかいの(🔯)妙(🏳)音みょ(🖱)うお(🍞)んともきこえた(🕐)の(♎)じゃ。鐘をつく(🥖)なら、あのようにつき(🦖)たいものじゃ(🧣)のう。何(👇)も遠(yuǎn )慮(🍃)え(🐥)んり(🆗)ょす(🔧)るこ(🕐)と(🍼)はない。みん(💵)なの心得にもなるこ(🃏)とじゃ。かくさず、そ(♑)な(🌨)たの気(🤾)持(😉)ちを(🤒)きかせ(🙀)て(🎣)は(🔅)くれまいか。」
二(🔑)人は(🦉)声(📱)をたてて笑(♌)った(💩)。次郎(🐼)は、し(🐹)かし、すぐ真(🌬)(zhēn )顔まがおになり(💛)、
「板木を打つの(🗿)は(🔣)、もうこれでおしまいにしましょう。これで(🐛)起き(😃)なけれぼ(🌛)、ほっ(➕)とくほうがいいんです。」
「ぼくは、ながいこと友愛(🐅)塾の仕(👌)事を手伝(yún )わせていただ(🛠)いていながら、そ(⬅)の(🌞)精神が(☝)まだちっとも身(🗞)についていなかった(🐟)ために、けさの(🚲)よ(🗨)うな(🈴)あやま(💓)ちを犯(fàn )してしまいま(🛠)した。ほんと(📖)うに恥(🐻)はずかしい(🙁)ことだと思(🕙)っています。し(🏷)かし、そ(💨)のあやまちによ(🥡)って、開塾そう(🌍)そ(💿)う(🐱)、大(dà(💬) )河(🛬)君のような、友愛(🚊)塾精神(🚀)に(🏭)徹(chè )底した、実(shí )践家(jiā(🧐) )じっせ(🐄)んかの魂たまし(🧟)いにふれ(📛)ることがで(🐅)き(🎚)たことを思(💝)いま(🤮)すと、一(🦕)方では、か(🆗)えって(📺)ありがた(🤵)いような気(qì(➗) )持(🗃)(chí(🤖) )ち(🍋)もしています(🐙)。」
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