「どうかして(🧀)勝(🚦)たして(🤱)もらいたい、わ(🍅)し(📐)が生徒に野球を(🤱)ゆるしたのは少し考えがあってのこ(🥞)とだ(🚝)、(🥒)こ(😑)の(🆒)町(📎)のものは(🤠)官学を尊(🍊)敬して私学(🚚)(xué )を軽(⚫)蔑けい(👏)べつする、いいか、(😑)中学校や師範学校(🐔)の生徒はいば(🌉)るが、黙々塾もくもくじゅくの(🛁)生徒は小(xiǎo )さくなってい(🍌)る、なあ安(🦑)場(chǎng )、きみもおぼ(🚊)えがあ(🌙)るだろ(🚟)う」
「こ(🌠)んなきたないはきだめ(💽)によく(🧤)がま(🏼)んが(🏁)でき(🔓)るも(🌖)の(🕵)だ(🆙)」と光一(🔬)は思った(😔)。
かくのごと(👊)く(🤝)無知で不行儀な客を相手にする(🎴)の(🎋)だから興行師もそれ相当に不親(qīn )切をつ(🏏)く(🌉)す(💯)こ(🕘)とに(🦒)なる。
この声(shēng )と共(😋)に学校の(🛁)応援歌がとどろいた。黙々も(🤥)くもく(⛹)の(⛺)第一(🔗)打者は五大洲であ(☔)る。か(🍜)れ(🐧)は(🤶)かんかんにおこっていた。かれは(🌒)頭の(🤫)鉢巻きをかなぐり(🏽)すてたとき、その斑(📻)々は(🤙)んぱん(🔂)たる火傷やけ(🎌)どのあとが現(xiàn )われたので見(⛵)物人はまたまた喝采した。
「うむ、(🦌)う(🈁)まくや(🐋)れよ、金(🚴)持ちの(📵)学(xué )校(🤥)に負(fù )けち(💫)ゃ貧乏(🎁)人の顔(🙈)にか(🥧)か(📹)わらあ(🌲)[(🐓)#「かか(🤫)わらあ」(🚝)は底(🌵)(dǐ )本では「かか(🚤)ら(📮)あ」(🌌)]」
戦場においては敵(🙎)とな(🚲)りしのぎ(💀)をけ(😐)ずって戦(zhàn )うものの光一と千三(😧)は家へ帰ると兄(xiōng )弟のごとく親しかった。
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