大(🙎)垣(🎁)校長の言(🦆)ったそんな言葉が、(🛁)今更(gèng )のよう(🙇)に強く彼(📉)(bǐ )の胸にひびい(🎴)て来(🍼)た。
「よ(📠)し行(🚀)こう。しかし(⚓)、僕らがバ(💬)ックする話は秘密(mì )だぜ。うっかりしゃべら(🧒)んよ(🌅)うにしてくれ。」
「ど(🏸)うして? いいじゃ(🎚)ない(🚀)か、(🐡)ちっと(📓)も恥ずかしいことなんかないんだ(💾)も(🧘)の。」
「うむ(🐒)、(🌋)小(xiǎ(🔩)o )さい時(🛎)から乱暴(bào )だったよ。しか(🍂)し、この頃はそ(🥅)うでもな(🈵)かったんだが……(🕒)」(🍷)
二(è(🍒)r )人(🍏)は、(📸)それ(🖱)からも(🌙)、しばらくは大沢の噂(zǔn )をした。次(💋)郎には、「親(🐘)(qīn )爺」という綽名が、いかにも大沢にぴったりし(⏭)ているよう(💯)に思(🐥)(sī )えた(🏪)。そ(🦇)して、(🧦)そんな(🕟)友(yǒu )達をもっ(💻)ている恭(gōng )一を一層尊(📴)敬し(🌕)た(☕)く(🚀)な(🔡)っ(😶)た。同時に、彼の昨(zuó )日か(🐐)らの気持(chí(🏿) )が次第(dì )に明る(🛑)くなり(⏫)、(👦)これ(🗺)からの闘い(🤠)が非(🐱)(fēi )常(👕)(cháng )に(📽)愉(yú(🏅) )快な、力強いもののように思(sī )えて来(🔽)た(🍔)ので(😀)ある。
五年生全(👕)体がざわめ(🎨)き立(🕚)っているのをうし(✖)ろに感(😍)(gǎ(🛃)n )じながら、次郎(🍆)(láng )はもう渡り廊下を二三(❎)間ほども歩い(💽)ていた。
「そうだろう。僕も四(sì )年生(shēng )全体の(🗨)名(míng )でバック(🛅)する(🚽)のは不賛成(🗂)だ。」(🔕)
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