(🛀)次郎は、そんな(🙅)対話の中に(💕)も、友(yǒ(👊)u )愛(ài )塾(🏺)に課(⛳)された大きな(🧔)問題があると思った。そして、かれ(🕳)らの話がどう発展し(🔔)ていくか(🆎)を(🏛)興(xìng )味を(🐬)もっ(🐉)て待(🚃)ってい(🏣)た。か(🏦)れらは、し(🚬)か(📒)し、笑った(🍍)あと、急に(📋)口をつ(🔥)ぐんでしま(🖲)った。次(🕰)郎が大便所(🐭)の中にい(😦)ること(🐄)をだれ(🤑)か(😉)が思(🎚)い(🕛)出して、みんなのおしゃべりを制(😭)止(🅿)する合い図をしたものらしい。
講堂(táng )では、掃除(chú )はも(🎡)う(🥟)あらかた終わっ(🚢)て(🖌)、机(jī )や椅(yǐ )子い(🎂)す(🔄)の整(zhě(🐷)ng )頓せいとんにとりか(🌉)かるところだ(🥪)った。そこは、第(📴)(dì(😁) )一(😴)室(shì )と第(💱)二(🌸)室の共同の受(shòu )け持ちだった(🤫)ら(📡)しく(🍫)、田川大作や青山敬(🌽)太郎などの顔も見(jiàn )えていた(🚽)。田川は、例(lì )のし(🎿)ゃ(🥚)がれた、激はげしい号(🕹)令口(kǒu )調くちょうで、ほかの塾(🎿)生た(🚃)ちをせきたてなが(🕵)ら、(🎷)自分で(🚰)も椅(🦊)子(zǐ )や机を運んで敏(mǐn )捷びんしょうにたちは(😱)た(💙)らいていた。これ(🐣)に反して、青山の態度は(😖)きわめて冷(lěng )静(💿)だった(🎾)。かれ(🧙)は(👔)、田川(chuān )の声には無頓(🛎)着むとんちゃくなよ(🍙)うに、並な(🐼)らべられていく(♉)机(💍)の(🏩)列(🏌)をじっとにらんで(📲)は、そのみだれ(🍬)を正して(📵)いた。――二人とも(🐂)、(🍤)そ(🍄)れぞれに室長に選ば(✖)れ(📧)ていた(😈)のである(💱)。
「田川君の(🆙)ほかにも(📍)、まだよく納得(dé )が(🌸)いかない(🏧)でいる人(rén )が(🔖)た(🥓)く(🦑)さんあるだ(👅)ろう(🍎)と思(⚾)うが、そうした根(🚦)本問題については、(🦁)これから何(🍝)(hé )度(🏕)でもむしかえし(💄)て話(🌈)しあ(🐸)う機会があるだろ(⛲)う。そこで(🕸)、それ(😏)はい(👽)ちおう未(wè(🐅)i )解決(jué )の(🏙)ままにして、ともか(🛀)くも具(⏯)体的(📀)な問題にはいることにしょう(🕢)。じゃ(🌹)あ、時(🐅)間もおそく(🌙)なったし、(👱)私のほうから案(àn )を出すこと(💐)に(🎟)するよ。」
「お(🚁)しまいのほ(🥀)うは、(🈳)実は僕(🥛)が(😍)打(dǎ )ったん(🚧)でした。」
「ち(🕍)ょ(🎂)っとその気があるようですが、軍隊式(😬)(shì )ですから(🔤)、飯島と(🍷)は質が(♍)ちがいます。気持ちはあ(🎀)んがい純真じゃないか(🆎)と思いますが……」(🕗)
「田(tián )川はど(🕝)うだい。」
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