漫画《えろ けいれん》2行目ライン
えろ けいれんあらすじ
「そう？ あたしもついさっき来(🌜)たば(🔥)かりなの。」(♒)
「僕がここにいること、君は知(zhī )っ(🧝)て(🅿)いた(🍋)ん(🛂)だろ(🎣)う(😯)。」
「まず、(🌿)平(⛵)尾と同類項だ(🤘)ろうね。」
(💕)それから田上と(🔛)校長と(🐲)の間(🛑)に、二(🍦)三押問(wèn )答(🍉)(dá )があったが(🙍)、校長は(🛋)同じこ(💤)とをくりかえしてはため(🛡)息を(😩)つ(🌠)くだけで、一(🍓)向らちがあかない。四(🎷)人(rén )のうち(🚹)でも比(bǐ )較的(⌚)気短かで、ぶっきら(🍷)ぼうの新賀は、たまりかね(🚐)た(🎸)ように(🐷)言(yán )った。「では、(🔳)その(🚤)願書(🎪)はお返(😿)し下さ(🏓)い。僕(pú )たちで直接(🦐)知(🚛)事さんに差出し(🕕)ま(🏙)す(🌏)から。」すると、校長(🈵)は(🕰)、い(⏪)きなり血(📤)書をわ(🛺)し(💺)づか(🌸)みにして、(🆑)大あわ(🔛)てでそ(😞)れを、かくしにつ(🗑)っこんだ。そし(👼)て(⏯)もう一度椅子(zǐ )から立(🛸)ち上(shàng )り、右(🤲)(yòu )手を顔(📨)のま(♈)えに立て、まるで(🧣)ばね仕(shì )掛(👇)(guà )のようにそれを左(zuǒ )右にふった。何か言おうとして(🔁)いるらし(🐬)か(😺)ったが、四人の耳には(🥗)ただ「う(🌓)ん、う(🔟)ん」とき(🙆)こえ(🍻)るだけだ(🏻)った。梅(méi )本の(💑)言うところでは(🍨)、校(xià(⛲)o )長(🚕)(zhǎng )の鼻がもっと烈しく(💋)上の方に移(💾)動(dòng )したよう(🛹)に見(🌦)(jiàn )え(🎂)たのは(♎)、その時(🐻)(shí )だったそう(🈹)である。新賀はす(🕔)っかり(💄)おこり出し(🏅)て(🍷)しまった。彼(bǐ )はそれま(🕧)でみんなのうしろの方に立っていたが、いき(👹)なり田上を(😠)つ(🐵)きのけるよ(🦄)うにし(🏃)て校長(🥇)の机(👙)のまえ(🥗)に寄っ(📽)て行き、乱暴に(😡)手をさし出(💐)(chū )しながら言(yán )った。「その願(yuàn )書はわれわれ(🥠)の(🐢)血でそめ(👹)たものです。そ(🏒)れを(⏺)むだには出来(lái )ません。返し(🗜)て(🍤)下さい。」校(🤼)長(⏰)は、しかし、(🚂)ただやたらに手を(😧)ふ(👜)っ(💶)ているだけだった(📍)。
と(🏨)道江も眉根(🚚)をよ(🏫)せ、(🎨)肩をすぼめ(🐕)た(🐧)。
次(cì )郎(láng )は、新賀(hè )や梅本と(👃)いっしょに校門(👅)(mén )を(🕕)出(chū )た。新智(zhì )と梅(🏚)本とは、(👅)案外早く血書(shū )が(🐛)県庁(🕜)に届けられ(⭕)るようにな(🏤)った(🕠)が、これ(🐗)はい(🥗)いことだ(😤)ろうか(🏟)悪(🎎)いことだろ(😘)うか(🥢)とか、それが警(🚗)察(chá )や憲兵(bīng )隊の意(yì(🤙) )志によった(🥘)ものだとすれば、恐らく結果(guǒ )は(🍏)悲観(🛀)的だろうとか(🃏)、いや(🔜)、警察や(🈲)憲兵(🗡)隊ま(♉)でが気にやむぐらいだから、却(què )か(🆗)えって有望かも知(🙌)れな(🍎)いとか、(🐬)そういっ(🐾)たことをし(👼)き(🏠)りに話しあっ(🥡)た(🎬)が、次郎(lá(🌒)ng )はただ道づれをしているというだけで、ほとんど合槌あい(💗)づち(🎣)さ(🦋)え(🥐)うたな(🔻)か(🎛)った。そして、二(èr )人に(🐼)、「気分でもわるいん(🐤)じゃないか。」と心(xī(📆)n )配されながら別れ(☔)たが、そ(💍)れから二(♈)丁ほど(🚊)の街角まで来る(❣)と、彼は急(🦄)に立ちどま(🈺)って考えこ(🤮)んだ。街(jiē )角を左(🧦)に(🕎)まがって(🕠)少(🌚)し行っ(🤖)たところに朝(cháo )倉先(🍼)生(💜)(shēng )の家(🛰)が(💲)ある(🛌)のである。
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