フェラ 動画《焦らし av》2行目ライン
焦らし avあらすじ
「軽(qīng )便(😩)かしら。」と(🌠)、青(qīng )年が独語ひとりごとのよう(🍡)に云っ(🙃)た。いかにも(🚒)、自(🖌)動車(chē )の爆(👀)音にもまぎ(🛏)れな(🔐)い轟々ごうごうと云(🌐)(yún )う響が、山(🛹)と海とに反響(xiǎ(🛎)ng )こ(😝)だまして(📃)、(♑)段(⬜)々近づ(🌦)いて来(😐)るのであ(🥋)った。
信一(🗑)郎が、青年の身(shē(👺)n )体から(🚤)だをやっ(🎗)と車内に引(yǐ(🕒)n )き入れたとき(🍢)、(📵)運転(🤴)(zhuǎn )手(🚒)席から路上へ(🌈)、投(tóu )げ(🔗)出(🔫)されていた(😪)運転手(🐔)は、漸ようやく身を起した(🛰)。額の(🐆)所へ擦(cā )り傷(shā(📏)ng )の出(chū )来た彼(bǐ )の顔(📠)色は、凡(fán )すべての血の色を無くして(😩)いた。彼はオズ／＼車内をの(📯)ぞき(🛀)込(rù(⚾) )んだ(🌗)。
実之(🏏)(zhī )助は、多年(🧡)の怨(yuàn )敵が(🥀)、嚢中(zhōng )の鼠(shǔ(👱) )のご(🤬)とく、目(🧕)前に置(📟)かれて(🥁)あるのを欣んだ。た(🎾)とい、その下に使(📩)わ(👁)るる石工が(🎪)幾人(🍰)い(🍡)よ(🌤)う(💯)とも、切り殺すに(🈂)何の造作もあるべきと、勇(yǒ(⏫)ng )み立った(📰)。
「(🍞)尤も(✉)っとも文科じゃ出席しても(🏣)し(⛑)なくって(🅿)も、(🏀)同じでしょう(⏮)か(🌗)ら。」と、(🦓)信一郎(🚽)は、先(xiān )刻さっき青年の(🗿)襟(😭)に、Ｌと(🔼)云(yún )う字を見たこ(🥨)とを(🏭)思い出(🆗)し(✡)ながら云(yún )っ(🤤)た(👲)。
車(🥗)体が、(🔯)急(jí )転したとき、(👷)信一郎と青(🕛)年の運(yùn )命(🥗)も咄嗟に(🧓)転換したのだっ(🔽)た。自(zì )動(dòng )車(😲)の苟かりそめ(🔭)の(🥜)合乗あいのりに青年と信一(yī )郎とは(🎗)、恐(kǒ(🔶)ng )ろし(🐮)い生(🥀)死の活(🎛)劇に好運悪運(yùn )の両(🐝)極(🕚)に立ったわ(🥁)けだった(📶)。
市(shì(👪) )九(🥘)郎(láng )は、少(shǎo )し(🛌)も悪(è )怯わるびれなか(🦒)った。も(📊)は(🥘)や(👨)期(🥛)年のうち(🔤)に成就(🚻)すべ(🥩)き大願を(🍯)見果てずし(🎚)て死(sǐ )ぬことが、やや(📘)悲(bēi )しま(📂)れ(😄)たが、それ(📼)もおの(🏽)れが悪業(🧕)(yè )の報むくいである(🌘)と思う(👲)と、彼は(🦊)死すべき心(🐋)を定めた。
「そうですか。それは大変御(yù )迷惑です(🍏)な(✏)。」(🎆)と(😹)、信(xìn )一(🗳)郎(🧣)(láng )は改(🍪)め(🗯)て(🈯)学生に挨拶した。やがて(😕)、二人は大(dà )男の(🦔)指し示す自(zì )動車上の人(🥖)となっ(💙)た。信一郎は左側に、学(xué )生(shēng )は右側に席(xí )を占めた。
「とうと(🏨)う(🕓)気が狂った！」と(👐)、行人は(💜)、(🍤)市九(🐉)郎(🎡)の姿を指しな(💆)がら嗤っ(😪)た。
(🔳)と、信一(yī )郎は漸よう(😒)や(🕝)く口を(🖲)切(🏞)った。会話(huà )のた(👾)めの会話とし(🥙)て、判(pàn )わかり切ったことを尋ね(👨)て見たので(📶)ある(🤦)。
青(🐳)(qī(📄)ng )年(nián )は、立入(rù(🎐) )って、いろ／＼訊きかれ(🏛)ることに(🍘)、一寸(🧟)ちょっ(📦)と不(🔷)快(kuài )を感(🈚)じたの(😹)であろう、又黙り込もうとし(😙)た(😣)が、法(🥥)科を出たもの(➰)の(👆)、少年時代からずっと(👠)文芸の方に親(qīn )しんで来た(🕐)信(xì(🏼)n )一郎は、(🚅)此(cǐ )の青年とそうした方面の話(huà )をも、して見(jiàn )たいと(👋)思った(🥖)。
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