日本《蘭華女王様の射精管理》2行目ライン
蘭華女王様の射精管理あらすじ
「きたきたきた(✝)」
見(jiàn )物(🔬)人は(📆)いまか(🚁)れの胸(🧕)の片仮名を(👣)見て一(🎷)度にどっと(🍳)わらった(❣)。
こうなってくる(〽)と黙(🔈)々隊もく(🎁)もくたいは急に活(huó )気づいてきた。一塁手(shǒu )の旗(qí(🚩) )竿はた(😟)ざお(🆕)は二(🍭)塁打(dǎ )を打って千(〽)三が本塁(lěi )に入(rù )っ(🍎)た(👊)。黙々もくもくは一(🛡)点(diǎ(🏮)n )を(🐀)勝ち(🆒)越(📓)した。つぎのすずめはバ(🚔)ウンドを打って旗(🚔)竿(😹)はたざお(🐲)を三(sā(🎰)n )塁(🎈)に進めた。
「(💀)そうです、ぼく(💑)もずいぶん中(🧔)学(🎧)校(xiào )のやつらに(🌹)ばかに(🤠)されまし(⏺)た」
「そうだ、金(jīn )が(🌌)あっ(🥨)て時間があって学問(wèn )す(🎴)る(💏)ものは幸(xìng )福だ、わしの塾じ(🖤)ゅ(🎏)くの生徒(⛷)はみん(⛏)な不幸なやつばかりだ、同じ土(🌈)地(dì )に生(🌶)まれ同じ年(🍪)ごろでありながら、ただ、金のために甲こ(🚇)うは(✂)意(yì )気(qì(👩) )揚(yáng )々(🔬)ようようとし乙おつ(✊)は悄(qiā(🤱)o )然しょうぜ(🐫)んとする、こ(🔗)んな(☔)不公平(píng )な話はないの(🐜)だ、い(🚖)いか安(🛤)場(🚷)、そこで(🚯)だ、わしは(🚕)生(shēng )徒共(gòng )の(🏈)肩身(😟)(shēn )を広くさして(⏬)やり(🦋)たい、金ずくではかなわな(💅)い(🌬)、かれらの学校(🚀)は洋風の(🧘)堂々(🎭)たるものだ、わしの塾じゅく(💱)は壁が落(luò(🗾) )ち屋(👙)(wū )根がもり畳(dié(🐎) )たたみが(🔣)ぼろ(📑)ぼろだ、生徒は町を(🐋)歩く(🚑)にいつも小(xiǎo )さ(⚓)くなってしょ(🎹)ぼしょぼし(🐥)てい(🌒)る、(💦)だか(🐈)らせめ(🏯)て野球(qiú )でもいいから(💡)一遍いっぺん勝(shè(🚫)ng )たしてやりた(🎯)い(🥚)、実(👍)力(⚓)のある(🛫)も(🦊)のは貧富(🧜)にかかわらず優勝者になれる(🗝)も(🏳)のだとい(🕤)うことを知(💾)らし(❌)めたい、師範生も中学生も黙(mò )々生もく(👷)も(🌵)く(🎇)せいも(🍎)同(tó(💆)ng )等のものであると思(🛺)わ(🐑)せたい、(🤱)大(🐟)手(shǒu )をふって町を歩(bù(🚳) )く(🌬)気にならせた(🎦)い、だか(🎬)らどうしても今度は勝(shèng )たねば(🌿)ならん、わしもこの年(niá(😄)n )になって、なにをく(➕)るし(⛎)んですっぱだか(🥎)にな(✡)って空あき地ち(👻)でバット(🕦)をふり生徒等を(🍟)相手(shǒu )に遊(🦏)(yó(🙀)u )ん(🏇)でい(⛱)たかろう、生(📴)徒の自(zì )尊(📩)(zūn )心を養成したいた(💓)め(🤦)だ、そう(🌵)し(🍆)て一方におい(🗣)て町の人(rén )々や官学(👠)崇拝者を見かえし(🌔)てやりたいため(🍟)だ、野(yě(🤵) )球(➖)(qiú(🏋) )の勝(shèng )敗(⛺)は一小(👬)事だが、ここで負ければわしの生徒は(🙇)ますます自尊心(🐔)を失(shī )い(🎂)肩(🐇)身を小さく(🕚)する、実(💍)に一(💕)大事(👜)件だ、なあ(🔖)安場(chǎng )、今度こそはだ、なあお(📪)い、(⛑)しっかりや(🏴)ってく(👳)れ(🖊)」
「やあおまえ(🏥)さんも(🍺)きてるね」と(😄)覚平がい(🔭)った。
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