「默っ(🐖)てなぐられているん(🧠)だな(🌖)?」
(💕)山犬の声(🔥)に似たどら(🚕)声(shē(👻)ng )が(🐕)きこえて、彼の周囲が(🕖)急に(👏)明るく(📒)なったと思っ(🐾)た時(🍄)には、彼は地べたに横(👆)向きに(⏯)ころがっていた(👮)。彼(bǐ )の顔のまんまえ(🍺)には、ペンキの(🙊)はげた(🚳)指揮台(tái )が、二つ三つ(🥍)節穴(📈)を見せて立(💕)(lì )って(🐚)いた。
「そんなけちなことを考える(🌿)の(🏑)は、よせ。僕(🙍)らは、四年(㊙)とか(🎻)五年とかいう(🕘)ことにこだわる必(bì )要はな(🚶)い(🌩)ん(😮)だ。それより(💫)か(🤓)、一年から五年(🛐)までの(🎆)正しい生徒(♍)(tú )が、縦た(🧓)てに(👞)手を握りあうことが大(dà )切(➿)じ(🥪)ゃないか。本田(🏥)の弟も、その正しい(🧑)生徒の一人(rén )だ。だから(🔉)僕(📇)(pú )らはそれをバッ(🔯)クしようと言うんだ。……四(sì )年生(shēng )にだって、(🤼)つまらん奴は(🦓)いくらも居る。――(🍨)僕ら(🔺)は―(🥪)―少(💀)くとも僕(🉑)だけは(🍈)――そんな奴とは手を握(wò )りた(✴)くな(🛠)い。そんな奴と手を掘(jué )って、五年生(shēng )に対(👵)抗したっ(🌳)て(🅾)、それが何(🗨)になる(🧣)ん(🦔)だ。」(🎹)
すぐ賛成者(zhě )が(🍕)あっ(🚾)た。
(これからや(Ⓜ)りさ(😽)えすれば(🛑)い(🛳)い(🅱)んだ。それで偉(🌚)(wěi )がり(🌚)を(🈲)言(yán )ったことに(📃)は決(🤼)してな(🌓)ら(📶)ない(🕋)ん(🥕)だ。)
「(🏽)よせ! そんな(🕘)議論をしたって、(😔)なん(🍖)の役(👷)(yì )に立(lì(🍊) )つんだ。」
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