「狐がわな(😩)に(📂)飛(🎖)びこんだって! そい(💘)つは面白い。いった(👾)い(♌)どうし(👡)た(🥊)っていうん(🎧)だい。」
「(🖌)だから(💜)、よけい(🚿)偉いんだよ。」
(📷)彼は(🐦)そん(👠)なふうに思った。また、お(🕤)芳との(⛰)関係についても(🗂)、乳(💮)母やはいつまで自(🚂)分を子(zǐ )供(🚼)だ(🥨)と思って(⤵)いる(😲)ん(🎟)だろ(🌫)う(🔗)、と(📕)いう気が(❕)し(😌)て(🖇)い(🔟)た。尤も、この気(qì )持(chí(🗒) )のなか(🔸)に(🛠)は、何(🔥)(hé )か(㊙)しら、まだ割(⛏)(gē(😷) )りきれないものが残(🏑)って(🔀)いた(📝)。ゆさぶると、底から、(🧞)にがいもの(🥉)が浮(🔺)いて来そうな気さえした。「一番」や「偉い人(🖨)(ré(📿)n )」を微(⚫)笑(xiào )を(💂)もって読ん(🥈)で(🤾)行く彼も、「今(jīn )度(dù )の母(mǔ(🛺) )さ(🗑)ん」のくだりになると、だから、いくぶん顔(🙅)がひきしま(📑)って来(🗂)た(🐳)のである。
もっ(🐊)とも、生(shēng )徒間の噂によると、校内(nè(🏁)i )に二(🐧)(èr )人や三人は、尊敬(jìng )に値す(📭)る先生(♿)がいない(🍂)でもないらしかっ(🍊)た。また、入学式(shì(🕢) )の時(🕗)に、彼が(🎳)校長(👧)(zhǎ(❤)ng )からうけた印(🛍)象も(🧣)、まだすっ(🥕)か(🔏)り消(🉐)えていたわけでは(⛅)なかった。しかし、そうした先生たちは、次郎(🎟)たちとは(🖥)まるでべ(✏)つの世(shì )界に住ん(🎊)でいるようなもので、めったにその顔をのぞくこと(🔑)さえ出来ないのだった。次郎は、その(🍐)ために、中学校(xiào )と(🚔)い(🌏)う(💲)と(🚭)こ(👜)ろ(🍗)は、小学校にくらべてずっと奥行(háng )があるよう(👧)な気もした(🎣)が、ま(👗)たい(🙍)やに(👟)不便(biàn )なところのようにも思った。
「あると(😚)も(🏕)。われわれ(❇)はもっと堂々たるところを見(♐)(jiàn )せ(💓)てやる(📻)さ。少くとも、狐の奴み(😜)たい(🚮)な(🀄)、(🌮)へまはや(🐒)らん(🐃)よ(🙀)。あいつ、自分からわ(🥕)な(🚼)に飛び(🈳)こんだよ(📗)うなものだか(🔟)ら(📗)ね。」
「僕(pú )だって、なぐられるの、いやだよ。だ(🥊)か(🌅)ら、(🙅)自分(fèn )のことっきり(🍠)考えないでいいんなら(🤽)、五年(🐣)生の(🔵)ま(🎍)えで、もっと(🗝)おと(🍖)なし(🔍)くしてい(🦉)たんだよ。」
彼(🍧)は校友(🈴)会(🤳)誌に目をさらしながら(🧖)、おり(🏥)おり心の(💈)中でそうつぶやいた。彼(bǐ )が幼い(🎴)頃恭一に対(👼)して抱(💬)い(🐅)ていた競争意識(🍡)は、こうして(🍰)、知らず織ら(📦)ずの間に、形(🎂)をかえて再び芽を吹きはじめているらしかっ(🐭)た。
((😁)「一番」(🌓)――「(🛒)偉い人(🚃)(rén )」――乳(rǔ )母(🖥)や(🛷)のお(👑)きま(🏓)り(🛵)文句はいつもこれ(🤔)だ。乳母やは、しかし、(💵)何がほんと(😴)うに偉いのかわ(🌖)かってい(🙉)る(🧝)のだろうか。)(😴)
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