「誰だ」
と学(🎨)士は答えた。
先生(🌄)が庭を廻って来た。町(dīng )の方に見(jiàn )つけた借(jiè )家へ案内しよ(🐡)う(💶)、という先(xiān )生(🏀)(shēng )に(⛲)随いて、高瀬(🔅)は(🐔)や(📽)がてこの屋(wū )敷を出た(😀)。
高瀬(là(🚆)i )の胸に(🛸)眠っていた少年時代(🥍)の記(jì )憶(yì(🕴) )はそれ(🏖)から(👥)それと復活い(🗡)きかえ(🏒)っ(🤐)て来た。彼は幾年(🏺)となく思出したことも無い生れ故郷(😲)の(😅)空(🔼)で(😂)遠(👄)い山(💚)のかなたに狐(🍢)火の燃え(🎃)る(🔒)のを(👑)望んだことを思出(🗻)した。気味の(🍂)悪(è )い夜鷹(yīng )よた(🐆)かが(🛬)夕方(fā(🔘)ng )にはよく(🚛)頭(〰)(tóu )の上を(🏏)飛び(🍄)廻ったこ(🃏)とを思出(chū )した。彼は(🚬)初めて入学した村(🐇)の小(xiǎ(🚂)o )学校(🐣)で狐がついたという生徒の一(yī )人を見たことを思出した……
(🌔)長(zhǎng )く東京(jīng )で年月(🍙)を送っ(😨)て来(🕓)た高瀬(❄)には、塾の(🔨)周囲まわ(🌀)りだけで(😁)も眼に(🤓)映る(⭕)ものが多か(🔶)った(💏)。庭に(🕔)ある桜(📙)の(😨)花は(📛)開いて見ると八重(👮)で、花束のように(🗾)密集かたまったやつが(😛)教室の(🍑)窓(🤔)に(🏥)近く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影(🏌)は休みの(👘)時(⛺)間に散歩(🔓)(bù )する教(🚻)師(shī )等の(🎞)顔にも(🐔)映(🕺)り(♈)、建物の白(⛅)い壁(🈚)にも映った。学生(🤠)等(dě(🐒)ng )は幹に(⭕)隠(yǐn )れ、枝(zhī )につかまり、まるで(🙏)小鳥かなんどのよう(🔭)にその下(🗳)(xià )を遊(🏳)び(⚽)廻って戯(hū )れた。
お島(dǎo )はなぐさみに鯣する(🖤)め(👺)を噛かんでいた。乳呑児(📱)の乳を(📯)放させ、姉娘に言って聞かせて、炉(lú )辺ろ(📬)ばたの(🎰)戸(hù )棚(🖱)の方へ立っ(📥)て(💀)行った(🚧)。
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