日本《吉川 あいみ パイズリ》2行目ライン
吉川 あいみ パイズリあらすじ
しかし、(👊)かれ(🏏)に(🔭)とっ(🏢)て(🦎)いっそ(🌥)う(🐞)不(bú )安に感じられたのは、(🏠)今朝の板木の打ち(🦋)かた(🎯)について、大(🥐)河無(🗳)門がぬ(🕚)れぎぬを着せられてい(🐚)るこ(🔜)とであっ(😯)た。
「その実際を(🏘)、おたが(👺)いに鍛き(🚦)た(🐏)え(🔣)あうのが、ここの(🥣)生(💙)活(🕓)だ(🧣)ろう？(🐄)」
次郎(láng )は、先(xiān )生の言(🔷)葉が(⌚)ますます激(⛔)(jī )し(💈)くなって(🈯)いく(🏒)のにお(🦌)どろ(👫)いた。先(📛)(xiān )生(shēng )は、(🥙)あるいは、(⭕)昨日の入塾式に(🙆)おける平(🍔)木中(🍴)(zhōng )佐の影(yǐng )響(⤴)え(👢)いきょうから、でき(🛒)るだ(👈)け早く(🥒)塾(🏊)生(👤)たちを救い出(🍅)(chū(🥛) )そ(🍢)うとしていられるのかもしれない。し(🈹)かし、それにしても(🔻)入(rù )塾した(🌷)ばかりの青年(😱)た(🥇)ちに話す(🥕)言葉(🛠)とし(😖)ては、あ(💡)まりにも激しすぎ(🚙)る。こ(🥚)れで(🛏)は(🙅)か(💎)えって逆効(⬛)果を生む(⏹)のではあるまいか。
「けさの板木(mù )ば(➰)んぎ(🥊)の音、どうでした？」
(🍸)つきあたり(🏮)に、大便(biàn )所がこれも(🔠)七(🍸)つほどならんでいる。そのうちの、右はじの一つ(🛒)だけが戸(♓)が開いており、そ(🤮)の少(🌰)し手(shǒ(📮)u )前の(💻)、たたきの上に、水をはったバケ(📃)ツが一(♍)つ(🐚)置(zhì )いてあるのが見えた。戸の開いた便(🏏)所の内側(㊙)は、電(🍪)燈(dēng )の(🍼)光(guā(🖥)ng )を斜な(🎏)なめにうけて(➗)いるの(😶)で、(😰)よくは見えない。しかし、だれ(😏)か中で掃(🎼)除(🐶)をしていることだ(🤪)けはた(🖕)しか(🍄)だった。六人の室員(yuán )のうち、飯(💬)島(dǎo )は入り口に立ってお(👍)り、両がわ(🦄)の小便(bià(🕟)n )所に二(è(🔆)r )人(🕧)ずつ(😂)働い(🌻)ているのだから(➿)、あとの一人は(🎲)大河(hé(🔭) )にきまっ(🅾)ている。次郎は、そう思って(🍖)、すぐ声をかけよ(🔮)う(🌯)とし(🛠)た。しかし、な(🕋)ぜ(📈)か(➿)思いとまった(📔)。そして、入(rù )り口の(🏮)横(héng )の板壁(💜)いたか(🦒)べにか(😭)けて(🚵)あ(🐀)った便(biàn )所用の雑巾(jīn )を一枚とり、そ(🎠)れをたたきの上(shàng )のバケツの水(shuǐ )に(🔞)ひたし(💨)て、(👑)しぼったあと、大(👁)河(hé )のはいっているのとは反対のは(🎼)じの大便所の(🧠)戸(hù )をあけ、(🐩)中(zhōng )にはい(🐪)った。
と、先生(😠)は、(🎊)かなり間を(🔪)おい(😀)てから、つづけた。
「ええ、と(🏺)くべつ(🖱)露骨ろこ(🏋)つなようです。」
と、(🙌)なま返事をして(🙉)眼をそら(📱)し(😠)た。そ(🙊)し(🐂)て(💋)、そのまま、すぐそ(💥)こを去(🥠)り、(🗣)塾長(zhǎng )室(shì )の(😳)ほう(⏭)に行った(🍊)。
事務(🤤)室(shì(㊙) )の柱時計はし(✨)らどけいが(😋)ゆっくり、十(🥔)時をうった。次(cì )郎はかぞえるともなくその音をかぞえていたが、かぞえ(🌌)おわると、やにわに(📼)立ち(🏉)あがった(🛥)。
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