「け(📥)さの板木ばんぎの音、どうで(💻)した?」(💈)
「(🧔)板(bǎn )木ば(🍺)んぎのことか(🚊)。あれは、私(🐭)が直(🌈)接(🅰)見て(😳)いたわけではなかったのだからね。」
次郎は、い(🚫)つになくつかれていたが、(🔏)床とこ(🍽)について(🍠)からも、なか(🔋)なか寝(🍦)ねつ(🎠)かれな(🍾)かった。
「私は、(🌑)率(lǜ )直そっちょくに言(🍟)う(👪)と、君(jun1 )ら(🗑)が私の期(🍗)(qī )待を裏(lǐ )切ら(🎫)ないだろ(👚)うという(♓)ことについ(👹)て、(🚬)残念ながらまだ十分の自信を持(chí )つ(📪)こと(🖌)がで(🤟)き(🏝)ない(🥕)。という(🤔)のは(🦎)、今朝の板(bǎn )木が、あまり(🧓)にもながく鳴(🐩)り(🦑)つづけた(💒)から(📚)だ。あれ(🥗)ほど辛抱づ(🔁)よく、しかも、あ(👩)れほ(🤮)どおだやかに鳴りつづけ(🕒)たとい(🥗)うことは、一(🔄)方では、あれ(🌸)を打っ(🐜)ていた一(❄)人(rén )の塾生の(🈯)心の深さを(😓)物(wù(📌) )語るが、(⬜)また、一方(🐙)(fāng )では、その一人を(🏄)のぞいた多数の塾(🍔)(shú )生の心(🍘)の浅さ(🕑)を(🚑)物語(yǔ )る(🏀)ことにもなった(🙃)のだ。君(🏆)らの大(🤺)多数は(⛎)、(😊)板(bǎn )木を打っ(🍄)た一(yī )人の塾(shú )生(shēng )があれほ(🤶)どの誠意(yì )を示(shì(🍃) )したにもかか(🍚)わらず、容易に(🏀)そ(📼)れ(📿)にこたえようと(😗)はし(🔈)なかった。君ら(🐥)にとっては、(✍)そ(🎷)の誠意よりも、寝(qǐn )床ねどこ(👙)の中の(😆)ぬくもりの(🐑)ほうが(🗡)はるかにた(🕠)いせつだっ(😺)た(🎦)のだ。あたたかい寝床(chuá(⛲)ng )の中で、うつら(🖼)うつらと、できる(🀄)だけ眠ね(😻)む(🔝)りを引きのばすこ(🔖)とを、(💉)人間(🗼)の誠(🌀)意以上に(👙)、(🧚)たいせつにする心(xīn )、これは決(jué )して深(📕)い心だとはいえ(🍶)まい(👔)。…(🕺)…(🈁)もっとも(🍃)、(👟)君らの中(zhō(💇)ng )には、(🛑)内心そ(🌑)れをい(🤤)くらか恥じてい(😘)たも(🎒)のも、おそらく幾人(rén )いくにんかはあったであろう。気がとがめる(🎬)といった程(🎐)度(dù )な(✉)ら、あ(🚓)る(🍡)いは君らのすべてがそうであったのか(🏂)もしれない。しかし、それも結(🤶)局は(🔳)何の役にも(💜)た(🍈)たなかったのだ。では(🐟)、なぜ(📲)役(🤕)にた(😬)た(🧠)なか(🛬)ったのか(🥝)。今、君らに真(🔟)剣しん(🥗)けんに考(🔝)(kǎo )えて(🤢)もらいたいのはこの一点(diǎ(🚉)n )だ。―(🐞)―(🍳)」
次郎(🎟)は、思いきりドアをあけ、
「(📧)どんなふう(🕹)だね。」(🕙)
越(yuè(💆) )前永平寺えちぜ(😮)ん(🔣)えい(😌)へいじに奕堂(táng )えきどうという名高い和(🌻)尚おしょう(🈲)がいた(💦)が、(🙏)ある朝(cháo )、しずかに眼(yǎn )をとじて、(🎨)鐘(😺)楼(lóu )しょ(🔺)うろうか(🏍)らきこえ(💲)て来る鐘かね(📟)の音(🥀)ね(🕙)に耳を(📖)すましていた(🕋)。和尚は、今(🚜)(jī(🕵)n )朝の鐘の音(👿)には(⤵)、い(🔥)つもにない(👘)深いひびきがこ(♐)もってい(🆙)るような気(🆙)がし(💇)たのである。
塾生たち(🐌)は、(🙄)かるくとじたま(📐)ぶたをとおして(🎛)、窓のす(🛁)り(😏)ガラスに刻々に明(🙋)るくなっ(🙋)て(🤙)行く朝の光を感じながら、つぎの言葉(yè )を待った。軒端(duān )の(😻)きばには、(😏)雀(què )がち(😇)ゅんちゅんと、間を(🅰)お(🙆)いて鳴(💤)(mí(📆)ng )きかわして(📻)いる。
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