塾の庭に(🧙)あ(📬)る樹木の緑(🍳)も深い。清すずし(✒)そうなアカ(🎺)シヤ(🏮)の(🚳)下(🍿)には(🍏)石に腰(🥥)掛(🌤)(guà(🕗) )けて本(bě(👇)n )を開ける生徒もある。濃(nó(🥠)ng )い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵(biào )が出来て、そこで無邪気な相(xiàng )撲すもうの声が(🚅)起(🚚)(qǐ(❇) )る(🥛)。この山(🕸)の(🥙)上(🤟)へ来(lái )て二度(dù )七月(🗿)を(📩)する高瀬(lài )には、学校の窓から(🐞)見える谷(gǔ )や岡が(♒)余(🕤)程親しいものと(🐣)成(chéng )って来(lá(🔩)i )た。そ(🔧)の田(tián )圃側(🧔)たんぼわきは、高瀬(lài )が行っては草を藉しき、土(🏤)の臭気に(👤)おいを嗅ぎ、百姓(xìng )の仕事を眺め、畠(📒)(tiá(🐺)n )の中(🎧)で吸(🍁)う嬰児あかんぼの乳(👽)の音を(🥚)聞(wé(🗨)n )いたりな(🛣)どして、暇(🥧)さえあれ(📈)ば歩き廻るの(🌋)を楽(lè )みとする(🏯)ところだ。一(🌛)度(🥈)消えた(🏻)夏ら(🚇)しい白(bái )い雲(yún )が復(fù )た(🥊)窓の(⛺)外(wài )へ(🔷)帰って来た。高瀬はそ(🌟)の(💖)熱を(🤘)帯(🛵)びた、陰影の多い雲の形から(🌃)、(😻)青(🔽)空を流れる(✒)遠い(👼)水蒸気の群(qú(♋)n )ま(🏉)で、見分け(🍇)がつくよ(🚳)うに成った(🍍)。
(🍦)と言って、二(👱)(è(🤥)r )三の連つ(🌦)ながっ(❕)た言葉(yè )を巧(qiǎo )みに発音(🤓)して聞かせた。
こう(🐽)内儀さんも働(👮)きながら言った。
学士は一(yī(🐝) )番弱(🏊)い弓をひい(🎃)たが、(🙏)熱心(xīn )でよ(🌊)く(🐝)当(dā(🗂)ng )るように成(chéng )っ(🚛)た。的(🚋)も自分で張ったのを持(🈷)って来て(💌)、掛(guà )け替(tì )え(📩)に行った。
こ(🛶)う高瀬は泉(👇)に話(huà )す(🤟)こ(⚓)ともあ(🔑)った。
「これ、(🛍)悪戯い(🔄)たずらし(😟)ちゃ不可いけないよ(😉)」(📙)
「さあ、(👰)パン上げるから、お出いで」と彼(⏲)女は娘(niáng )を呼んだ。
(🤺)南(⏸)の障子へ行(💒)って見た。濡(rú )縁ぬれえんの外は落葉松から(🥏)まつの(🥫)垣(yuán )だ。風(fē(🌽)ng )雪(xuě )の為(wéi )に、垣も大(🏣)分破損いたん(📽)だ。毎年(nián )聞(🗞)える(🐑)寂しい蛙の声が(📕)復(🏪)た水(shuǐ(🍣) )車小(xiǎo )屋の方からその(🐤)障子(⛸)(zǐ )のところ(💮)へ(🦋)伝わって来た。
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