フェラ 動画《ポルノ ショップ》2行目ライン
ポルノ ショップあらすじ
初め、源(yuán )吉は、お芳が(♓)歸(guī(🍲) )つてきた(🦑)ときいたと(🦊)き、カツ(⛎)！ とした。拳固をぎり／＼握りしめると、「(👬)畜生(shēng )ツ！」と思(sī )つた。一思ひ(🐖)にと思つて(🍼)、飛(fēi )び出さ(💾)うと(😍)さ(🐽)へした(💕)。
だが、(👵)巡(xún )査とは(💘)！ 百姓は巡(🔜)査(😭)(chá )には(📋)なれて(🔺)ゐなかつた(🎧)。文(🧡)字通(tōng )りだじ／(🌑)＼になつて(📛)、何が何や(🎷)ら分らずにゐるうちに、手もなく巡査(🕺)(chá )に兩側を守(👏)られて(🐦)、十三(⚓)人の百姓は警(jǐng )察(chá )に連れられ(👜)て行つ(🌎)た。警察(🚏)(chá )には幹部の百姓も連れて來られてゐた。地(🆙)主が(🐥)皆の入(rù )つ(🔳)てくるのを見(🎇)る(👲)と、椅(🈸)子(🥓)に(😤)坐(🦐)(zuò )つ(🗯)たま(🥗)ゝ、大聲(🏂)で笑ひ出した。その(🔝)夜(➕)まで皆は、(🛵)ブル(🚡)／＼震(🛳)ひながら、(🥝)駐在所の後(hòu )の小(xiǎo )さい室(shì )に押(🛹)しこめら(😉)れてゐ(➖)た。巡査が三人(💂)もついて(💁)ゐるの(🏛)で、お互が一言(⏳)も話すことが出來(lái )な(🍇)かつた(💘)。表からは、何頭(tóu )もの馬のい(👍)なゝきや足がき(🕦)が聞えてくる(♏)こと(🐵)があつた(🌩)。皆は兩腕(🥀)をは(🕯)すがひに深く懷(huái )に(✡)つツこんで、顎(💾)を(🍦)胸に(🐮)うづめ、鷺のや(🔧)うに(♊)交(jiā(👸)o )る／＼片(pià(🙀)n )足で立(😰)つて(🎼)、片(pià(🗃)n )足は他の片足(🤙)の(🏠)脛や股(🍈)にくつ(🍻)つけ(🥁)、寒(🎏)さのために(😴)爪先など(🛵)が感覺(🚐)のなくなるのを防(🎀)いだりした。
源吉が入つてく(😊)る(🌛)と(😜)、母(mǔ )親は、(⭐)
その(🅾)連中は、お婆(pó )さん(🦁)など(🏠)につかまると、くど／(💉)＼暮(🔔)(mù )しの(🌆)苦しいこ(🏰)とや、自分達(dá )の昔からの(🙌)ことな(🔎)ど(🉑)を口(🦕)説(shuì(🚇) )かれた。そして、(⛎)「地主樣(yà(🐄)ng )」にな(⬜)んか、ど(🤙)うか手(👗)荒い事(🧢)をしないで(〽)くれと拜まれたりし(😞)た。「俺んどこの息子ば、そつたら寄(jì )合ひ(💜)さなん(🤴)か出(chū(⬜) )さないで、すぐ(🤛)歸れツて云(🙋)つてくれ(🎩)。」と、頭から、どなられた(🐩)と(🍮)ころもあつた。「碌(lù )な(🍕)ものに(🎈)ならない。」(🤓)さういふ處(🍻)は何ん(♌)と云(🛸)つても(🏂)駄(👾)目(📼)だつ(📬)た(✊)。それから、皆(🏕)のする(🎚)事(🚀)(shì )を危(wēi )ぶんで、「(🐒)何んか、別にえゝ(🏕)こ(🔼)どで(🧐)もねえべか。」と云つたり、「失(⛺)(shī )敗し(⚾)くじつたらハ(🎟)、飯(fàn )の食(🥡)ひツぱぢになる(🎙)べし。」と云(yún )はれたりした。
「お晩でした。」誰(🌜)かゞさう(🥝)云つて通つて行つた。
「分つてる(🏙)べ(💭)よ、地(dì(⛱) )主から畑ば(🥉)とつかへすの(👄)さ！」――かう源吉(jí )が云(👖)(yú(⛲)n )つたの(🎞)は、理窟(kū )で(🍖)なか(🕴)つた。源吉は(🐚)さう背後で(🍯)云はせる父(➖)親の氣持も感(gǎn )じてゐたのだ！ 源(🍗)吉(🐲)は歩き(🥒)ながら(📞)、こんな事(shì )が(😷)分(🕒)らな(🏍)い、そ(🌘)し(🚻)て又そこ迄行かうとしない百(🎋)姓に(🧟)、心(xīn )か(🚆)ら腹を立て(🐯)、「(📣)勝(🙇)手にしやがれ、俺(ǎn )ア俺アだ。」と思(📙)つ(🏡)て(🙌)ゐた。
「芳？ (💏)――うん、芳(fāng )か(👍)。」さう(📏)母(mǔ )親が分る(🥪)と、(🕸)「(👐)それさ、まだ墮(duò )りねえどよ。體(tǐ )でも惡くしねえばえゝ(🈸)。」と云つた。
(🐉)話がか(🚉)う(🕎)してゐるう(🔂)ちに(🥚)纏つて行つた。源吉は誰(🌴)からとな(📖)く、校長先生が(🔧)裏に※(「廴(jiàn )＋囘(😰)」(🍄)、第4水準(zhǔn )2-12-11)つ(🏦)てゐる、といふ事をき(🐒)いた。所(👮)が、同じ村の(📔)ある百姓(xìng )が、地主の(👨)ため(🚔)に、(😭)立(lì )退きをせ(👁)まられてゐるといふことが出來(lái )上つてから、急(🎄)にさう(😛)いふこ(🅰)とが積極(😱)的になつた。
か(🔚)ういふ(♉)風に決(⚡)つたことを、實際(🤚)に(🌽)やつてゆくため(🕰)の人間(jiān )とか、細則、具體(tǐ )的(👐)な方法、さういふこと(🕧)は、三(🦐)、四人(ré(💣)n )の重立(lì )つた(🚙)人（(📬)そ(🥥)の(🐠)中(zhōng )に(🎩)は校長(🚫)先生も入つた。）(🥇)で決めて、すぐ皆(🏵)(jiē )に通(🏆)知す(💬)ることにした。そ(👡)れでその(🚊)日(⛓)の集合が終(zhōng )つ(😺)た。
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