(🦕)恭(gōng )一はまた顔を赧(👺)ら(🗨)め(⛽)た(👲)が、
と(🤹)自(zì )重論が出て来た(🚆)。
「次郎だと、弟だが……」
とにかく、(⛲)このこ(🦗)と(🏫)は、彼が中(🕒)学校(xiào )の先(😆)生にかけ(🚠)ていた期待が大きかっ(🏮)ただけに(🥜)、彼を(🎪)このうえもなく(😨)淋しが(😕)らせた。そして、ある先(xiān )生の授業のお(👄)りなど(🕛)は、その(💅)時(shí )間じゅう(❄)、小学(👼)(xué(⏳) )校(🚆)の教室で権(🍗)田原先生に教わってい(🍧)た頃の(🚒)ことを(🤫)思(🚚)(sī(🥝) )いうかべて、筆(bǐ )記(❔)(jì )帳に(🐅)その似(🗄)顔をいくつも(♿)書き並(bìng )べていたこ(🐤)と(🔫)さえあった。し(🏬)かし(💪)、一(yī )ヵ(🥠)月、二ヵ(🤟)月とたつうちに(🎑)、中(zhōng )学校と(🏼)いうとこ(🔶)ろは、(📘)どうせそう(🎻)したものだ、と諦(dì(👦) )めるようにな(🦔)り、(⛷)そ(🌠)の淋しさも、いつとはなしにうす(🤟)らいで行ったのだった。
山犬(🚇)の声(㊙)(shēng )に(🌘)似たどら声が(🚩)きこえて、(💲)彼の周(🐳)囲(tōng )が(🕡)急に明(🌨)る(📒)くなったと思っ(🥕)た時に(🐄)は、彼(🏧)は地(dì(🖤) )べたに横(🎡)向きにころがっ(🕋)て(🐓)いた。彼の(🕶)顔のま(😃)んまえ(📝)には、ペン(🏬)キのはげた指揮(huī )台が、二つ三(sā(🎸)n )つ節穴(xué(🎾) )を見せて立(lì )っ(😉)ていた(📗)。
「うむ、きい(📚)た(🐺)よ。もう(🕯)学(xué )校ではみんな知ってるよ。」(🆔)
「僕(😗)は(👌)五年生に友(🗜)(yǒu )達がいくらもあ(🔨)る(🌨)んだ(🗿)が、これからいじめ(👘)ないように頼んで(📞)おこうか。」
「(🆑)もの事をよく(🚡)考(🍇)える方かね(➕)。」
彼(bǐ )の人(rén )生は、中学(xué(📒) )校入学(xué )の第(🧕)(dì )一日(rì )目(mù )に(⛪)おい(👊)て、す(💺)で(🔯)に急(jí )激な拡(🐑)(kuò )がりを見せていた(🐆)のである。
「そ(➰)れよりか、狐の(😱)奴がそ(🌦)の新入生に頬(♓)(jiá )ぺたをひっ(🐊)か(🦇)かれ(🆗)た(🛡)って、ほんとうかね。」
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