学士(🧤)は一番弱い弓をひい(🕚)たが、熱心でよく当る(🐜)ように成った。的も(🥕)自分(🔙)(fèn )で(💳)張ったのを持(chí )って(👃)来て、掛(😵)(guà )け替(tì(📬) )えに行った。
高瀬と学士とは懐(🐞)(huá(🆕)i )古園の方(📟)へ並ん(😦)で歩いて行った。学士は弓を(🦖)入れ(🐺)た袋や、弓掛ゆ(👝)がけ、松脂くすねの類(lèi )た(🙏)ぐいを入(📝)れ(🕸)た(🚙)鞄(🖊)かばんを提げ(👒)た。古(💠)い城址じょうしの周(zhō(🔺)u )囲(tōng )まわりだけに、二人が添うて行く(💙)石垣(⚽)の上(shàng )の桑畠も往昔むかしは厳いかめ(🤠)しい屋(🏄)敷のあったという跡だ。鉄道(dào )のた(🖕)めに種々いろい(🌑)ろ(⏱)に変(🤠)えられた、砂(shā )や石の盛り上った地勢が二人(👈)の(♐)眼にあった。
「蜂です(🍠)か(🍏)」と学士は気(🕵)味(wèi )悪(🕓)そうに言(🚎)った。
「子安君は(🍣)ナ(🛸)カナカ(㊙)好い(🎄)身体で(☕)すネ――」
桑畠に働いていた百姓(xìng )もそろ(🌜)そろ帰(♊)(guī )り(☝)かける頃(qǐng )まで、高瀬(lài )は皆(jiē )なと一緒に時を送った。学(💘)士(shì )は(🏗)そ(✂)こに(🤹)好(🍵)い隠(🎬)れ(🤤)家(💓)を見つけた(🏋)と(✏)いう風で、愛蔵(🌴)する鷹(〰)たかの(🍻)羽の矢が(🥔)白い的の方へ走る間(🐰)、一(🚐)切(qiē )のことを(🐿)忘れているようであ(🏂)った(🎭)。
この半ば家庭のよ(📽)う(📐)な学(🐪)校(🤔)から(🌼)、高(🙉)瀬(lài )は自分の家の(🍤)方へ帰って行くと、頼んで置(⛏)(zhì )いた鍬(qiāo )くわが届い(🤮)ていた。塾で体(🛂)操の(🎆)教(🏈)師をしている小(🎉)山(shān )が届けて(🤮)くれた。小(xiǎ(🕕)o )山(shān )の家は町の鍛(🎪)冶かじ屋だ。チ(🍴)ョン(🚙)髷(qū )まげを結(🦄)った阿(🌨)爺おと(✉)っさんが(😌)鍛うってく(🐺)れた(🐔)のだ(🤑)。高瀬はその鉄(zhí )の目(mù )方(💦)の可成(🏰)かな(🆔)り(🔛)あ(📆)る(🏒)ガッシリとした柄のついた鍬を(🌚)提げ(🤐)て、家(👚)の(🌲)裏に(💹)借(jiè(🌈) )りて置いた畠(tián )の方(⚫)へ行(❌)っ(💂)た(🚋)。
「(🖊)どうでしょ(👼)う、高瀬君、(♍)今度塾(shú )へ御願いし(🚛)まし(😺)た伜せ(🤯)がれの奴は。あれで弟(dì )と違って、性質は温(wēn )順すなおな方(😞)(fāng )なんですが(🗃)ネ(👨)。あれは小学(🔑)校(🥏)に居る時(🥛)代から図(🏔)画が得(🚮)意でし(✔)て、そ(🐆)の(🏘)方では何(hé )時でも甲を貰って来ました(🚴)よ。私が伜(zú(🥅) )に、(♈)お前は何(🐾)に成るつもりだッて聞(🏽)きましたら、僕(🔃)(pú )は大きく成ったら、泉(⚫)先(👏)生(shēng )の(📂)よう(👈)に成るんだ(🚌)なんて(👪)…(🏎)…あれで物に成りましょ(🐠)う(🐨)か(🔹)……(🌲)」
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