「だから、ぺこぺこし(😻)ない(🥪)でもすむ(🚾)ようにしてやろう(📒)かっ(🌽)て(🔎)、(🛫)言(yán )ってるんだ。」
次(🛣)郎と(👡)詩、(🧦)――読者の中には、こ(🚀)の取(⏲)合わせを(📎)多少(shǎo )滑稽(🌀)だと感じる人(🛑)(rén )があるかも知れ(🤐)ない。な(🕙)るほど、次(cì )郎は(🍴)、詩(shī )を(🌊)解(jiě )する(💽)には、これまで、あま(🔪)りにも武勇伝的であり、作為的であったといえるだろう。
「生(🤬)(shēng )意気でも、そのぐら(🏓)い勇敢(gǎn )だ(🌚)と頼もしいじゃないか。入学(🈂)早々、五年生全部(bù )を向こうにまわし(🦎)て悠々たる態(🀄)度(🍾)を(🖇)見せる(🎃)なんて(🛺)、この学校としても、全く(🚐)歴(lì )史的だよ。」(⭐)
大沢(zé(🔚) )は自分でそう言(💜)って、次(cì )郎を笑わした。次郎(🛀)は、そ(🌩)れ(✉)で(🚋)す(🌚)っかり彼に好感を覚え(😿)たらしく、(🧠)坐りかた(🐶)まで楽(⚫)に(🗝)な(🆑)っ(🚂)た(💥)。
「だ(🌑)って、うる(💄)さいぜ(⏰)。今年の五年生には(⚓)、(📄)あっさ(⏩)りしないの(🙌)が(😴)、ずい(🕑)ぶん(👼)い(📣)るんだか(🏏)ら。」
「そ(🖕)うか。そ(🏍)う(🤟)だと君の弟はい(🏒)よい(🍨)よ変っ(💄)た奴(🏿)だ(❇)な。」
「し(🏝)かし、頭(🌔)の悪い奴(nú )ばかりそろっ(🚚)ているんだから、それが(📉)あたりま(😪)え(😞)だろう。」
他(❌)の一人が追っかける(💆)ようにたずねた(🛶)。
大(🤣)沢(zé )が立ちかける(🚥)と、次郎が(➖)だしぬけに恭一に(🌄)言っ(🌖)た。
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