「それはぼくも(🌠)よくないと思う、(🈚)しかしそんなことは(🦑)忠告(🐙)ですむことだ(🙉)、一度(🕖)忠告(🏦)し(💅)てきかなかったらそのと(🤗)き(😈)に(♋)第二(🤒)の方(🏢)法(fǎ(👌) )を(😣)考えよ(🍥)う(🔸)じゃない(🗃)か、ぼく(💠)は生蕃(fān )せい(🌜)ばんのことでこりた、生(shēng )蕃は決して悪いや(🍲)つじゃなかった、だ(📼)が(👂)あのとき諸君(jun1 )がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底からにくんだ(⏰)、そ(💗)のために彼(📏)はふたたび学校へくることができなくなった、ぼくはい(🙊)つ(💇)もそれを思うと、(🤙)われ(📐)われは(🐪)感情(qíng )に(🍽)激げきし(🍁)たために(🔃)ひとりの(😼)有為ゆういの青年を社会から葬(🦑)ほ(👎)うむるこ(🥑)とになったこと(🏣)が実に残(🛒)念でた(💲)まらん、(🥂)人を罰す(🚶)るには慎重(🍳)(chóng )しんちょう(🕓)に(🚁)考えなければ(📮)ならん、そうじ(🍜)ゃな(💛)い(👣)か」
「ぷうぷうぷうぽうぽ(🌗)うぷう」
安(ān )場(chǎ(📒)ng )はぐ(😘)っ(🎚)と千三(😲)のへそ(🌕)を押した。ふ(🎼)しぎに千(📫)三(💞)は頭がすッと軽くな(🌵)った、胸につかえたもじゃもじゃしたもの(📨)が煙(🍭)のごとく消(xiāo )えて、どっし(🏻)りと(😽)腹の底に重みが(🚂)できた。
(🙃)と(🤸)一同が(👥)い(🚡)った(👥)。
「それはぼくもよ(🍠)くないと思う、しか(😭)しそん(🦃)なこ(🐧)と(🦌)は(🕉)忠(🖤)(zhōng )告です(📁)むことだ(🏝)、一(🥫)度(🙃)忠告してきかな(🐮)かったらそのときに第二の方法を考(kǎo )えようじゃないか、ぼ(👎)くは(😚)生(shēng )蕃(fān )せいばん(🐸)のこ(🔤)とでこりた、(🛅)生(🈳)蕃(🕖)は決して悪(è )いやつじ(🈸)ゃなか(➡)った、(🍭)だが(🛹)あのとき諸君(jun1 )がぼく(😆)に(🍔)同(tóng )情して(✒)生(shēng )蕃(🌓)を根(gēn )底からに(🚡)くんだ、(🥃)そのた(🈂)めに彼はふ(🧓)たた(🚄)び(🌞)学校(xiào )へくること(🍒)がで(🏜)きなくなった、ぼ(🧞)くはい(👊)つもそ(🐣)れを思(sī )うと(🕕)、われわれは感(gǎn )情に激(🐰)げ(🚺)きしたた(😔)め(🌡)にひとりの有為(wéi )ゆ(🥔)うい(👓)の(🎗)青年(nián )を社会から葬(zàng )ほうむるこ(🛤)と(🍥)になっ(😦)たことが実(shí )に残念でた(⤴)まらん、人を罰(fá(🐳) )するには慎(shèn )重しんちょうに考え(🛌)な(💎)ければなら(🈴)ん(🏑)、そうじゃ(♌)ないか」
いま(👳)かれは臍(qí )下(xià )せいかに(🍉)気(qì )をしず(🏄)め、先生のバットを(💍)さげて立ったとき、は(💅)じめて野球の(🎒)意義がわかっ(🍮)た。
光一(yī(🦍) )の真剣な態度は一同の心(💞)を(💰)動(dòng )かした。
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