日本《野球 拳 無 修正》2行目ライン
野球 拳 無 修正あらすじ
「(🔠)じゃ(🙃)あ(🉐)、どうし(🎷)ておとなしくしてい(👝)なかったんだい。」
二人よ(👱)りもちょっ(🌤)と(🥍)ま(🔳)えに、(😛)次郎も帰(📓)って来て(🚰)いた。彼(💘)はもう机につ(😷)いて、日記か何(🦃)かを(🧖)しきりに書いていた(🈸)が、恭一の(🚢)あとから大(🗣)(dà )沢がはいって来(🌼)(lái )たのを見(jiàn )ると、思わずいやな顔をし(⛩)た。五年(nián )生(🃏)にし(🤞)て(😉)も(🍡)老(🎗)ふけてい(⬅)る(🏖)大沢の顔付(🤢)や、その堂々(👆)た(🥝)る(🔗)体(🈴)格(💮)が、恭一の同級生だとは(🏯)、(👑)彼(bǐ )にはどうし(🕛)ても思え(💥)なかったので(🍰)ある。彼(bǐ )の頭には、(🎸)すぐ雨(yǔ )天体操場の光景(jǐng )が(🌉)浮かんで来た。山(shā(🐸)n )犬(🚒)(quǎn )や、狐や、三(sān )つボタンの仲間(jiān )ではあ(😗)るま(🦑)いか。そ(🔇)う思(sī(🏿) )う(🦂)と、(🥃)恭一(🤵)(yī )がそんな生徒(🔽)(tú )をつれて来たの(🗞)が、腹(🏜)立たしい気が(🈯)した。彼(🎒)は、しかし、仕方(👨)なしに、(⏪)大沢に向(⏬)って窮屈(❎)(qū )そう(🗯)なお辞(📷)儀を(🕕)した(🔔)。
(🎼)山犬の声に似(🛩)(sì )たど(🏨)ら(🕷)声が(🐽)き(💾)こえて、彼の周(🦎)囲が(🦆)急に明(🦎)る(🧢)くなったと思った時(🐷)に(🎥)は、彼は地べたに横(hé(🔂)ng )向きにころがって(🅾)い(💋)た。彼(bǐ )の顔のまんま(🍮)えには、(🍩)ペ(💌)ンキのは(😘)げた指揮(huī(🕖) )台が、二つ三つ節穴(xué )を見せて立(🤹)っていた。
「(🏌)五(🚈)年(✔)生、(🐊)こわく(🐂)な(🥍)い？」
「そうだろう。僕も四年(nián )生全体の(⛴)名(🐨)(míng )でバックす(🌽)る(💀)の(👶)は不賛成(👄)だ。」
「新入(🐸)生のためばかり(🌞)ではあ(🚰)りません。五(📧)年生は、ちっと(🎴)も校長(zhǎ(🔲)ng )先生(shēng )の教えを守ってないです(🔵)。あん(🧡)な五年(📽)生は、僕、(😜)学校の(🎤)ためになら(🏜)な(🏙)いと(🔽)思うんです。」
「しっ(👋)かり(🧞)や(🚧)ってくれ。君(🔛)(jun1 )は僕(🔅)たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲(zhòng )間は少(🕹)(shǎ(🚞)o )い(🤘)ぜ(📉)。だから、みんなが一本(🧕)(běn )立ちのつ(🏈)もりでやるよ(🛐)り、ない(☕)んだ。いいかい。」
「物(wù(🏋) )は(🥃)わかる方(🎉)(fā(♏)ng )だと思うが(⛑)ね。」
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