実(shí(🦊) )際それは(🏆)師範生(🚊)徒からでたう(🆒)わさで(🤓)ある(🖱)、師範生徒(tú )は中(🚲)学生にくら(👸)べる(⚫)と学(xué )資も少ないし、また富(fù(🎅) )める父(🔭)兄(🐀)(xiōng )をもたぬところからなにかにつけて不(🧀)自由勝(👽)ち(👉)で(📛)ある(🚤)、それ(🍚)に反(⛎)(fǎn )して(🦏)中学(⛹)生(shē(🔽)ng )は多くは相(🌼)当(🐃)の資産あ(🏇)る家の子である、かれら(🔋)は自由(yóu )に(Ⓜ)ぜいたく(🌅)なシャツを買(mǎi )い、ハイカ(🤬)ラな(💷)文房具(jù )を用(🥑)い、活動や(🐖)芝(🈺)居な(👜)ど(💻)を見物(wù(🔫) )し、洋食屋へも(🍱)出入りする(😯)、そうさせることを不純(⬛)だ(💯)と思わない(〽)父兄(🔺)が(🏖)多いのである(🕹)。
久保井校長(zhǎng )の(⏺)つぎにきた熊田校長と(🤩)いう(🐌)のはおそ(👘)ろしく厳格な人で(🦗)あっ(👢)た、久(jiǔ )保井先(🔬)生は温厚で謙(🚘)遜で中和(🗯)の人であったが、熊田先生は直情径行(🤑)ちょくじょう(🗳)けいこ(🐃)う火(👵)の(⛹)ごと(🔞)き(😦)熱(⛴)(rè )血と、雷(lé(😈)i )霆らいていのごとき果断をもっ(📉)ている。もし久(jiǔ )保井校(😓)長が春なら熊田校長(zhǎng )は冬である、前者は春風駘蕩(🍯)(dàng )たいとう、後者(zhě )は寒風凛(lǐn )烈りんれ(🈯)つ! どんなに寒(🧖)い日でも熊(📍)田(🎐)校長は外套がいとうを着(👷)ない、校(😴)長室に火(huǒ )鉢もお(😎)かない、か(⭐)つて大(💥)吹(😸)雪おおふぶきの日、生(shēng )徒はことごとくふ(🍙)るえてい(💪)た日(rì )、校(🕧)長(zhǎng )は校(🔨)(xiào )庭に(🙊)でて雪だるま(🎒)を転がしまわった、その髪(🔯)(fā )となく目(💑)となく口と(👖)なく、雪(🚼)だ(♓)らけになった(🥤)が(🍨)少しも(✈)ひるま(🔋)なかった(🍯)。
「あッ、へそか」(❇)
へその秘(mì )伝をおぼえてから千三はめきめきと腕(🔍)が上(shàng )達(📽)した。浦中と黙(🙎)々(💓)は復(📯)讐戦(🧜)ふく(🚄)しゅうせんをやる、その(🌐)つ(😪)ぎ(🍶)には(🍆)決(🔦)勝をや(🎙)る、復讐の(🏜)ま(🈺)た復讐戦を(🌬)やる(📳)という(🚒)風にこの町の(💟)呼よび(🔦)物もの(🕌)に(📢)なった。
安(ān )場(chǎng )は燃ゆるよ(📝)うな目(mù )を先生(😠)(shēng )に(😼)向けていった。
「飲食(shí )店へ出入り(✳)するが悪(📞)(è(⭕) )いよ」(♍)と彰義隊しょ(❔)うぎ(🐶)たい(㊗)が(🎞)いっ(🐪)た(❔)。
「松(sōng )下(xià(📢) )! おまえはいま(💙)に(🌼)えらいも(🐬)のになる(😬)よ」
とつぎには安場の(🔯)作(zuò )戦が奇功を(🔧)奏そうし(😿)、スクイズプレ(🔶)ーでまた(🐭)一(⛪)点(🔁)を(😇)取(qǔ )っ(🏄)た。
ふたりは(😻)顔を見るたびにそ(🌈)れを語りあった。ふた(🐬)りははたし(🧘)て一高(🏛)で一緒に(Ⓜ)なり得うるだろうか(🥕)、い(⏸)まは(🔢)読(➗)者にそれをもらすべきときでない。とにかく花(huā )はさき(🧀)花は散り、月日(🍋)は青春の(🚬)希(🛒)望と(🤤)共に伸(shē(🔈)n )びやかに輝きながらうつりゆく。柳光一は(🤞)四(sì(📇) )年(🚣)生(shēng )になった。
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