(🚊)朝顔の話はそこでも学士の口(🔠)から(🏬)出(chū )た。
長く東京(📴)で年月(yuè )を(🍀)送(sòng )って来た高(gāo )瀬には、塾(🧦)の周(🏺)囲まわりだけ(🍘)で(🔥)も眼に映(🕥)る(🛋)も(🎊)のが多(🐯)かっ(🎓)た。庭(tíng )にある桜の花は開いて見ると(🛎)八重で、花束(shù )の(🧓)よう(✂)に(🙍)密集かた(🧦)まったやつが(🔔)教(jiāo )室(shì(🦇) )の窓に近(✴)く(😆)咲き乱れ(🎊)た。濃い花の(🔷)影は休(xiū )みの時間(🕊)に散(🐵)歩する教師(👥)(shī )等の顔にも映(📚)(yì(🏼)ng )り(⬅)、(👜)建物(wù )の白(bái )い壁にも映った。学生(👃)等は幹に隠れ、(💴)枝につ(🐰)かまり、まるで小(🚆)(xiǎo )鳥(niǎo )かな(🍧)んどのようにその(🗃)下(🥉)を遊(yó(🥓)u )び(🌇)廻(huí )って戯(🤙)れた。
「広(guǎng )岡(gāng )先(🌲)(xiān )生が上田(tián )から御通いなす(😖)った時(shí )分から(📐)見やすと(🌶)、御蔭で(🍙)吾家(🚉)うちでもいくらか広(🏵)くいた(🖖)し(🅰)や(🤣)した」(🌡)
三人が連(lián )立っ(🔲)て湯場を(💶)出、(🥧)桜(yīng )井(😈)先(xiā(🖊)n )生の別荘(zhuāng )の方へ上(shàng )って行った時(❗)は、(😉)先生は皆なを待受顔に窓に近(💰)(jìn )い庭(tíng )石に水をそそいで(🎡)いた。先生(shēng )は(💁)石(shí )垣の上(shàng )に試み(👱)たアカシヤの挿(🐩)木(🍤)さ(🍆)しきを高(😫)(gā(🍍)o )瀬に指して見せ(👁)た。門の内(nèi )には先生の好きな花も(📟)植(🤹)えら(🕊)れた。
と音(yīn )吉(jí )は笑いなが(♟)ら(⛴)声(💓)を掛けて、高(📮)瀬(🥟)の掘起した畠を見た(✏)。サクの切り方(fāng )が(🚏)浅かった。音(yīn )吉は(♑)高瀬から鍬(🦖)を受取(qǔ )っ(🐵)て、(💆)もっと深(shēn )く切って(🌻)見(⛩)せた(😖)。
翌(🏳)(yì )朝高(⛄)瀬(là(🥗)i )は塾へ出ようと(🌰)して(🈂)、(🈴)例のように(🏳)鉄道の踏切(qiē )のところへ出た。線路を渡(⏯)って行く塾の(❔)生徒なども(💼)あ(📵)っ(🦄)た。丁(dīng )度そこ(🛫)で与(🐽)良(liáng )町よらまちの方からやって(🚿)来る子安(📲)に逢った。毎時いつも言い合せたよう(🤳)に皆なの(🎛)落合う(🀄)と(👿)こ(💫)ろだ。高(gāo )瀬(lài )は子安を待(dài )合せ(🐏)て(💕)、一諸に塾(shú )の方へ歩いた。
「鞠ち(🎹)ゃんにくれるくれ(📻)るッて言っ(🎂)て(㊙)、(🔗)皆な(🏚)母(mǔ(🤠) )ちゃんが食(shí )って(🈹)了う(🉑)」と鞠(👴)子は甘(🏌)えた(🤫)。
「(🍷)私(sī(🚔) )もそ(👾)う思うんですけれど(🦀)、泣(⬇)かせ(🚼)られるくせに遊びたがる」
学士は一番弱い弓(gōng )をひいたが、熱(🤲)(rè(🚴) )心で(❌)よく当るように成った。的も自分で張ったの(🐤)を持って来て、(♓)掛け替え(🌌)に行(háng )っ(🌮)た(⭕)。
「ホウ」と子安(ān )は眼を円くした。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025