萩原 av 女優6

A（文造）あなたは僕が承知し(🧡)なければ(🛥)、夢子と結(😼)婚し(💸)ないと云(📶)ふ約束(🐗)を(📜)なさいま(🛡)した。

A庄造(🚄)は、まだおもて(👛)が薄明(⛵)る(🌘)いので、(🍉)その提灯を腰に挿して出(👁)かけたが、阪急の(🎠)六(🚜)甲(㊙)の停(🍙)留所前、「六甲登山口」と(💴)記した大きな(🚸)標柱の立つてゐ(💫)る所(❗)まで来て、(🐊)自(💌)転車を角(🌃)の休み茶屋に預けて、そこから(🤚)二三丁上にあ(😣)る(⏭)目的の家の方(👪)へ、少し(🦏)急なだ(🐡)ら／＼路(🐔)を登つ(🦑)て(🚭)行つ(🎏)た。そして家の北側の(🥑)、裏口の方へ廻つて、空地(🚉)の中へ這入り込む(🚕)と(🐕)、(📦)二三尺の高さに草が(👵)ぼう／＼と生(😍)えてゐる(🦓)一とかたまりの叢(🕐)くさ(📅)むらのかげ(💅)にしやがんで、息を殺(🥊)した(🏉)。

A「(🎅)何だ(🚄)いありゃあ、まるで猿だ(🎙)よ」(🕊)

A春(🔽)琴(🕕)伝に曰く(💋)「時に春(💏)琴は佐助が志を憐(🈶)み、汝なん(🧦)じの熱(🌩)心に(🌻)賞(🐿)めでて以後は妾わらわが教えて(🎆)取らせん、汝余(🔖)暇(🐍)よかあらば(🍨)常(🍇)に妾を師と頼みて稽古を励むべしと云い、春琴の父安左衛(🏽)門もつい(🌮)にこ(🍯)れを許しけ(💌)れば佐助は(📓)天(🥟)にも昇のぼ(🕌)る心(🏘)地して丁稚(🐰)の(📐)業務に服する傍か(📊)たわ(🤳)ら(💌)日々(🥕)一定の時間を(🙁)限り(⛔)指南(🛤)を仰ぐこと(🍔)とはなりぬ。か(🏟)くて(📐)十一歳の少(⛅)女と十(🐳)五歳の少年と(😑)は主従(🍢)の上に(🐃)今ま(😎)た師弟(✳)の(🐸)契ちぎりを(📛)結(🐡)びたるぞ(⏩)目出度めでたき(🌴)」と。気むず(💺)かし(🧑)やの春琴が佐助(🍯)に対して突然とつぜんかかる温情を示したのはなぜで(🌇)あったろうか実は(💝)春琴の発(🕡)意では(👢)なく周囲の者(🤱)が(🌺)そう仕(🏷)向けたのであるともい(🐁)う(🎷)。思うに盲目(💫)の(🌐)少女は(🛵)幸福な家(🔊)庭にあ(🐲)っ(⛲)てもや(🌪)やもすれ(🥠)ば孤独(🌨)こどくに陥おちいり易やすく憂鬱ゆううつになりがちで(💀)ある(🥎)から親たちはも(💳)ちろ(🈴)ん下々しもじも(🛃)の女中共まで彼女(🛣)の取(😧)扱とりあつ(🎩)か(🤣)いに困り(💋)、何とかし(📴)て心を慰め気を晴らさ(🔒)せ(🔺)る術もあ(❇)らばと苦慮くりょしていた矢先た(🤘)ま(🏺)た(📯)ま佐助が彼女と趣味を同じゅう(🤫)することを(🐻)知ったのであ(📷)る。大方こいさんの(🚪)我わ(🍨)が儘ままに手を焼いていた(🦋)奥の(🏌)奉(⚓)公人た(🤫)ちは佐助にお相手役をな(🕷)すり付けて少(🏧)しで(🎵)も自分たちの荷を軽(👞)くしようと(🎈)いう(🔰)考から、何と佐助ど(🚂)んは奇特なも(🤮)のでは(🤷)ご(🏭)ざりま(🎩)せ(🕵)ぬかあれをせっ(🥦)かくこいさ(👨)んが仕込(🌑)んでおやりなされました(〰)らどうで(☔)ござりま(🐫)す(🏴)定(🤴)めし本人も冥(🎴)加みょうがに余り喜ぶこ(😊)とでござりましょうな(😣)どと水(🖤)を向けたのでは(🎋)なかったであ(🔮)ろうか。た(🍅)だし下手(🐒)へたにお(💜)だてるとツムジ(🧜)を曲げる春(🏓)琴であるから(🎒)必ずしも周囲の仕向けに乗せられたの(👊)ではな(⛳)いかも知れ(⤴)ぬさすが(⏹)に彼女もこ(😪)の時に(👽)至っ(🌘)て(👀)佐助を憎にくからず思う(🈸)ようにな(👸)り心の奥底に春水の湧わき(📢)出づるものがあっ(🏴)たの(🚠)かも知れぬ。何にしても彼女が佐(👻)助を弟子に持とうと云い出してくれたのは親兄弟(😳)や奉公人共に取っ(㊙)て有(🚸)難(🗾)い(🔳)ことだったいくら天才(🆑)児(📅)だと云っても十一歳の女師匠が果して人を教えること(🎇)が出来るかどうかは問う所でない、(🦏)ただ(🐢)そ(🈯)う(🏂)いう風にして(⬆)彼女(💶)の退屈たいくつが紛(🤐)まぎれて(🔙)くれれば端(🔟)はたの者が助か(⌛)る云わば「(🎷)学(🌓)校ごッこ」のような遊戯ゆうぎを(💿)あてが(🙉)い佐助(🍗)にお(🈵)相手を命じたのである(🔙)。だか(🐚)ら佐(⭐)助(🅿)のためよりも春(👧)琴のため(💚)に計らっ(🖕)たこ(⚡)となのである(🔊)が結(🙉)果か(🤯)ら(😌)見れば佐助の方が遥(💲)はるか(💆)に多く(😗)恩沢おんたく(🐣)に浴した。伝には「丁稚の業務に服する傍(❓)かたわ(📪)ら日々一定の時間を限り(📜)」とあるけれども今まで(🎐)で(📩)も(🚿)毎日手曳きを勤め一(💦)日(♓)の(👾)中う(📌)ちの(🛵)何時(🔤)間か(🌨)はこいさん(🏺)に仕え(🧓)て(♿)い(💶)たのであ(💮)るその(👉)上(🈹)こ(🎂)いさ(😑)ん(💜)の部屋へ呼ばれて音楽の授(🍋)業を受けたとすると店の(🐩)仕(🚏)事を顧かえりみる(🔋)暇(🌌)は(🌲)なかったで(🍽)あろう。安左衛門(📭)は商人に仕立てる積りで預(🍔)かった子を(🕦)娘の守もりにしてしまっては(🗝)国元の(🌥)親た(👤)ちに済ま(👮)ぬという心づかいも(🤨)あったらしいが丁稚一人の将来よ(🔒)りも(💓)春琴の機嫌を取る方(🕣)が(🌓)大切(🥓)であったし佐助自身(🧒)もそれを望ん(🙇)でいる以上、また当分はそう(🏨)して置いても(🛺)と黙(🚂)許もっきょ(🌍)の形にな(🎛)ったの(💘)であろう(🈚)と(🐿)思われる。佐助が春琴を「お師匠様」と呼(👒)び出(⬅)し(🍯)たのはこの時からであって(🥌)常には「こいさん」と呼んでよい(🚷)が授業の(🦆)間は必ずそう呼ぶ(🚤)よ(📕)う(🌾)に春琴が命じたそし(😝)て彼(🚆)女も「佐助ど(🐢)ん」(👂)と(🥞)云わずに「佐助(📱)」と云(🕉)い(🥊)、(😗)す(🐒)べ(🍭)て(🐯)春松検校がそ(👅)の内弟子を遇ぐ(🐙)うする様(😕)を真似厳重げ(🚺)んじゅうに師弟(🕞)の(🦉)礼を執とらせたかくして大人おとなたちの企(🉑)図したごとくたわいの(🧝)ない「学校ごッこ(🥊)」が続けら(🔎)れ春琴も(🐫)それ(💔)に紛(🎰)まぎ(🙃)れて孤独こ(🛥)どく(🏔)を忘れていたの(🐿)であるが(🤥)、二人はその後月を重ね(🕳)年(🤱)を経ても(🍷)一(🎩)向この(🈲)遊(🙁)戯を中止す(🎑)る(🤖)模様がなかったかえ(👷)っ(🌮)て二三年後には教(🎣)える方も教えられる方も次(💃)第(🎻)に遊戯の域いきを(🧞)脱し(🎇)て真(🕧)剣し(🍖)んけんになった。春(😜)琴の日課は午後(🍲)二時頃に靱(🥄)うつぼの検(🌼)校(🚑)の(💗)家へ出かけて(🚘)三十分ないし一時間稽古(🧚)を授(➿)かり(🗻)帰(🛒)宅後日の(😑)暮れまで(🆗)習って来たものを練習する。さて夕食を済(🐯)ませてから時々気(🐞)が(⏪)向いた(㊗)折に佐(🅰)助を(🌎)二(😪)階の(⏬)居間へ招いて教授するそれがついに(😃)は(🐔)毎日欠かさず教え(💾)るようになりどうかすると九時十時(🦕)に至っても(🔦)なお許さず、「(🐚)佐助、わてそん(🐶)なこ(✝)と教お(🍶)せたか」「(🚣)あかん(🕓)、あかん(🌙)、弾(🆙)けるまで(🖲)夜通しか(❗)かったかて(🏼)遣(👦)やりや」と激しく(👅)叱(💻)※(「口＋它(⛔)」(🥙)、(🍓)第3水準1-14-88)しったする声がしばしば階(🛬)下の奉(🎺)公人共を驚おどろかした時によるとこの幼い(😁)女師匠は(🌏)「阿呆あ(🦂)ほう、何で(🐵)覚(🐚)えられへ(🌱)んねん」と罵ののしりながら撥(😯)ばちを(🍶)もって頭を(😣)殴なぐり弟子(🚦)が(🐴)しくしく泣(🌪)き出すことも(🈯)珍(🕍)めずら(🌀)しくなかっ(🕚)た

A　私は(🎭)そ(😏)のとき以来、(🐌)兄たち(👶)が夏休み毎に東京(💕)から持って(⛺)来るさ(🖊)まざまの文学(🙆)雑誌の中から、(🏑)井伏さんの作品を捜し出(👏)して、読み、その(✴)度毎に、(🛠)実に(⛅)、快哉か(🕠)いさいを(👀)叫んだ。

A　はるか前方に、私の(🤙)生家の赤(🛂)い大屋根が見(💃)え(🛺)て(♏)来た。淡い緑の稲(🦈)田の海に、ゆ(🅾)らりと浮(💷)い(💞)ている。私はひとり(📣)で(⬛)、てれ(😙)て、