次(cì(🔣) )郎(🚣)は、朝(🌍)(cháo )倉(👉)先生ら(🏗)しくな(🐇)い詭弁きべん(🔆)だという気がして(🐱)さびしかった。か(😹)れは(📓)語(💛)気を強(qiáng )めて言(🌄)っ(🤢)た。
た(💈)だ、組織に(📡)関するこ(🥫)とで、室編成の(✳)ほか(👳)に、生(shēng )活(🎆)内(nèi )容の面か(🆎)ら、いろいろ(🌟)の部が設けてあり、全員が期間中に、一度はどの部の(♍)仕事も体験す(🥙)るという(📑)仕組みにな(🏋)っていたので、その運(yùn )営の(📺)方法(🌍)や、人員の割り当(➕)てなどに(💂)ついて、いろいろの質問が出(🎩)、その説(👈)明に大部分の時間がつ(😢)いや(➰)され(🍒)たのであった。
「板木を打(💧)つの(🙅)は、もうこれで(🖖)おしまいにし(😺)ましょ(💴)う(🌽)。こ(💌)れで(🗨)起きなけれ(🍌)ぼ、(🥌)ほっとくほうがいいんです。」
「心(✝)臓だね、じっさい。」
「(👌)いや(📶)、そうでは(🚑)あるまい。世の(🍱)常の心では、(🦔)ああはつ(⬇)けるものでは(🍟)ない。わしの耳には(🤳)、そのまま仏界(🚼)ぶつかいの妙(🐊)(miào )音(yīn )みょ(🛸)うおんともきこ(🛶)えたのじ(🥍)ゃ。鐘をつくなら、あのようにつきたい(💀)ものじゃのう。何(hé )も(🌒)遠(💧)(yuǎ(🏂)n )慮えんりょすることはない。み(📑)んなの心(xīn )得にもなる(🔀)こ(🔊)とじゃ。かくさ(🍾)ず、そ(💪)なたの気持ちをきかせてはくれま(👖)いか。」(🗜)
朝(🌡)倉夫人は、行事をおわっ(🍝)て空林庵に引きあげるまえに、(😔)わざ(🎹)わざ次郎の室にやって来て、しばら(🐦)く話(👂)しこ(😷)んだ。その話の中に(😛)こん(🏛)な(🐧)言葉も(🎸)あ(🏇)った。
(🐩)朝(chá(😎)o )の(💊)行事(shì )は、(🤤)ま(🍩)ず室内(👮)体操に(🔀)はじ(🛋)まった。それは(🐏)友愛(🐳)塾のために特(tè(🚕) )に考案されたもので、その指導も指揮しきも次(cì(🔶) )郎(🍳)の(🔰)役割(🗜)(gē )だった。体(tǐ )操(👸)が(💑)すむと、朝倉先生(💴)の合い図で静坐(🙌)(zuò )せいざ(🙁)に(😄)入(💎)った。これは就(jiù )寝(🙈)(qǐn )前の(🛠)静(📇)坐(zuò )に(🔧)く(🍁)らべると、いくぶ(🚉)ん(🧜)なが(🏫)かったが(❗)、それでも、(🔹)せ(🐗)いぜい十(🔝)四(🌨)五分ぐらいだった(🤚)。次(📒)郎は、今朝も足音をし(💢)のばせ(🥗)なが(⏳)ら、塾(shú )生たちの姿(🌌)勢を直(🚌)し(📖)て(🧤)やった。
「心(👯)苦し(🚤)ければ、(🈳)君(🚨)自身で何とか始末(🔸)(mò )し(🌃)た(🌋)らいいだろう(🗿)。原因はもともと君にあるんだから。……私は、板木(mù )の音(🌿)そのものを問題にしただけ(🌜)なん(🖌)だ。」(❌)
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