「だれだ(🏐)ろう」(🥒)
「なにもないよ」と柳(liǔ )は小(🔂)原の鼻(bí )を見ていう。
(🏠)選手は(🥠)入場(chǎng )するや(🥁)いなやす(🐝)ぐキャッ(😆)チボールを(🖇)始めた、(🐳)それがす(🏣)むと、一(🗨)同さっと散ってめ(🛒)いめい(🍺)のシートシートに走っ(🗓)た。やがてノ(✈)ッ(🗒)クが始(shǐ )まっ(🦐)た。ノッカー(☝)は(🎱)慶応の選手(🍃)であった(🤰)山(🐄)田と(🈚)いう青年である、正確なノックは士気(📹)を一層緊(⏲)粛き(✨)んしゅくさせた(🕠)、三塁から一(♒)塁(🌐)までノックし(🔓)て外野に(💑)お(🖼)よびまた内野におよぶまでひとりの(🧥)過失もなかった、次第(⏲)に興奮こうふんしきたる技(⏪)術の(🙊)早業はやわざはその花やかな服(🛐)(fú )装(🚕)(zhuā(🏢)ng )と、いか(🕌)に(💽)も得意然とくいぜんたる顔色と(⛏)共に見物(wù )人を圧(🍊)倒し(🌗)た、ダブルプレ(🍦)ー、ト(🧟)リプルプレー、その中(zhō(🧕)ng )に(🍘)手塚(zhǒng )のできばえは(😂)べっ(🗝)して(🕝)すば(💫)らしかった、かれはどんな(🌬)ゴロ(🌗)でも完(wán )全(quá(⛹)n )につかんだ、かれは頭上(🤜)高(⛺)き(🐵)球(qiú(🌂) )をジャンプしてとった、(📌)左側(💞)に(🔋)打たれた難球(🎵)を転(🚹)(zhuǎ(🐒)n )ころんで(🔀)つか(🙋)んだ(🍿)、つかむやいなや二(🚌)塁に送(📞)った。そ(🐁)の機(jī )敏さ、洒脱(tuō )しゃだつさはさながら軽業(yè )師(🏥)かる(👏)わざし(🗑)のごとく見物(📃)人を酔よわし(🌕)た。
光(🧖)一(yī )は手塚(🥄)(zhǒng )の母(🎒)(mǔ(🤡) )が平気で(🙄)、「活(huó )動じゃ(🧑)ないかえ(🖕)」
写(🎹)(xiě )真(💛)(zhēn )は西洋(🌌)のもので(🤷)、(🌲)いやに(🐓)きらき(🗜)ら針(zhēn )のよう(📁)な斑(bā(🌃)n )点(✳)はんてんが光(♑)って見えるお(🔥)そ(🕦)ろしく古(🎒)いも(🧝)の(🤒)であ(🐽)った、(🚉)光一はだまってそれを眺めた。ひとりの(🐕)男とひとりの女が現(xiàn )われ(🕔)て肩に手をふれ(🙍)あ(👕)った。見(jiàn )物人(✈)は声(🐶)を挙げて喝采(🦖)し(🤧)た。光一は(🤤)思(sī )わ(😗)ず目を閉とじた。それはいやし(🎉)くも潔白な人(🍹)間が目に(🎅)見るべからざる不(bú )純(chún )な(🚬)醜悪な光景で(📬)ある。
久保井先生が去(👨)ってからつぎにき(🗼)たるべき校(xiào )長に対(duì(🈲) )して(💙)生徒も(🏂)町(🚰)の人も一種の反感をもってい(♌)た、(🖥)だが日を(🏧)経(🚋)(jīng )ふるに(🗞)し(🐄)たがって新校長の(🦃)実(💦)(shí )践躬行じっせ(💎)んきゅう(🍄)こう的(⚡)な(👤)人(🐉)格(gé )は全(quán )校を圧(yā )し、町を(👪)圧しいま(😃)で(🈚)は(🚑)だ(🐖)れ(💢)ひとり尊敬せ(🎰)ぬもの(⛹)はない。
「おい、きみは(🛏)下(🌳)腹し(🔎)たはらに力が(⏩)ないぞ、胸(😪)の(🤟)ところをへ(🆎)こまして下(🏡)腹をふくら(🐰)ますように(👥)せい」
「いつ(🐼)か生蕃せいばんカンニン(👨)グ事件の(🔛)と(📺)きにも(🕰)生蕃は手塚の犠牲(🔷)ぎせい(🤞)に(⚽)された(🐍)んだぞ」
「勝(🍀)ちました」と安(🕎)場がいっ(🌶)た。
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