「(🎉)馬田に(🍈)はそ(🙉)れがわかっている(👃)んじゃ(🏦)ないのか(🌄)。」(🔯)
次(💘)郎(🙂)(láng )は廊下を(💭)とおって書斎(🤵)に行った。朝(🥡)倉先生は机の上に巻(👳)紙をひろげて(📍)し(🎡)きりに手(shǒu )紙を書(📣)い(🚱)てい(🍁)た(👮)。もう五六通書き(🎵)あげた(🖤)らしく、封を(🥗)したのが机のすみに重ね(🖌)てあった。次郎が敷居のすぐ近くに坐(zuò )ってお辞儀をすると、
道江も次(💂)郎も(📭)眼(🔎)を見張った。
「そりゃあ、思うで(🤯)しょう。」(🕳)
「本(⏪)田(tiá(♿)n )のこと(💴)だよ。あ(😟)いつ、朝(cháo )倉先生の問題だというのに、昨日から一言も口をきかない(🖊)のがふし(🦍)ぎだって(🍫)話し(🐖)て(👻)い(⛪)るんだ(🌜)よ。」
次(cì )郎(láng )は(🦊)、学校のこん(🐕)な様子を、終日いかに(🌘)も淋(🐪)しそうに見(👘)守っていた。彼は、花山校長(zhǎng )の(👖)鼻(bí(🚍) )の移動(dòng )の話(🕌)をきいてもほとんど(💶)笑わなかっ(🥡)た(🐒)し、森川(chuān )の(🏥)「教員適性(⏫)審査(⭕)(chá )採点表」を見(🥍)(jià(🚸)n )た(🔸)時に(🙃)は、むしろにがい顔を(🔓)して(🎳)、(🌃)ひとりで校庭(tí(🐁)ng )にぬ(📹)け(🚙)出したほ(🎛)どだった(🖼)。ふだんから、(🕑)彼はそう(☝)出(🤒)し(⤴)ゃばる方ではなかった(💊)が(🎮)、それ(㊙)でも、(🤝)校友会の委員(🐌)会などでは、新賀や梅(🐼)本と共(🔡)にかな(🚒)り(🎼)意(🐶)見を発表する方(🦒)だった(🚼)。それ(📷)が(📹)昨(🚞)日(🕴)(rì )以来、まったく沈(shěn )默(mò )を守りつづけてい(📞)る(🕷)。きょうはことに新賀や梅本に対(🥉)しても(🤦)あまり口をきかない。今(⭐)朝(cháo )あたりまで(👾)は、誰も(💛)それを気にとめなか(🍃)った(🎰)のだが、み(🥖)んな(🕓)が(🏑)笑う(🏴)ときに笑(xiào )い(📀)もせず、また先生(😻)(shēng )たち(♿)の(🛸)品定めや(😶)、事件のこれから(🐥)の(⛹)成(⏯)行(📉)きについて、み(🏣)んな(✅)が(🌫)非常な関心(xīn )をもって話(🍪)し(🎡)あって(🚧)いるの(🙎)に、自分ひ(🚃)とりで校庭(🛩)をぶらつきまわったりして(👞)いる彼の様子(zǐ )が、いつまでも(😿)周囲の注(🕔)(zhù )意を(🗯)ひ(🍥)か(💻)ない(🌍)でい(💇)るはずが(🅾)なかった。しか(🔼)も彼が、同級生(shēng )の大(🔓)部分がま(🍀)だ朝(👄)倉先生の顔も知らない(🕞)一二(😅)年の頃から(✊)、(💅)室崎事件や宝鏡先生事件を(🔲)通(🍅)じて(⏭)先生から(🙍)大きな(🥍)感化(🤸)をう(🧥)け(🏇)、(♏)その後(hòu )、(🐎)白(bái )鳥会(🎊)の一員にも加わ(🍻)って、先生の心酔(zuì )者の中でもその第(dì )一人者にな(🛬)って(🥧)いること(♟)は(😗)、(🎧)誰でも(💾)知って(🔘)いることである。こんな時こそ彼は(🥩)みん(🐈)なの先頭に立(☔)っ(🏙)て活(😍)動すべきでは(⏯)ないか。そ(❌)う(🅱)した考(kǎo )えが、一般(bān )の生(🚓)徒(🤕)たちの頭に浮んで(🛄)来る(🚘)のはごく(🍁)自然で(🦐)あった。
馬田も、それっきり口を(🈯)きかなかっ(🍫)た。二(èr )人は、かな(🏮)り永い(✳)こと、にらみあったまま突(😵)っ立って(🏨)いた。次郎が(🥑)視(🍪)(shì )線も(💏)手足も微(wēi )動びどう(🚸)もさせなか(📴)ったのに(🍒)反(🏈)して、馬田の視線(🛣)(xiàn )はた(🐴)え(⏫)ず波うっており(❗)、その手(🕥)足はいつももじもじと動いていた。
次郎(🕸)は、もうすっかり、いつもの彼を(🔥)とりも(🤦)どしてい(😌)た。
「僕には、本田がそんな卑劣な男(nán )だとは(🦕)思(🛸)えな(🍟)いがね。」(😒)
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