(👝)近くて湯のある中棚は(🚵)皆(jiē )なの交歓に適し(🗓)た場所(⚪)だった。子(zǐ )安がいくらか土(tǔ )地に(🐘)馴染(rǎn )なじんだ頃(qǐng )、高瀬(là(🥕)i )も誘われて塾(😉)から直(⬇)ぐに中棚の方へ歩いて行って(🚀)見た(🐑)。子安(🤳)が東(🌡)京から来て一月(🧖)ばか(🕌)り経つ時(shí )分(🛌)には藤(té(🙁)ng )の(👜)花(huā )などが高い崖から垂(chuí )下(xià )っ(🕕)て(😰)咲(🥍)い(🥧)てい(😡)た谷間が、早や木の(🌯)葉(🦀)の茂り合っ(🏥)た蔭の道だ。暗(🖼)い(🕣)ほど深(🤞)い。
烏(wū(🦔) )帽子山麓えぼしさんろくに(🥐)寄っ(🌡)た方から通って来る泉が、田中で(🔁)汽車(chē )に(⛴)乗るか、又は途次みちみち写生(😉)をしながら小(👒)(xiǎo )諸ま(➕)で歩くかして、一週(zhōu )に一(🐳)二度(👐)ずつ塾へ顔(🤾)を出す日は、まだそれでも高瀬を相手(🏧)に話(🚘)し込んで行く。こ(⛅)の画家は欧(ōu )羅巴(bā )ヨーロッパを(🦏)漫遊し(🌦)て帰ると間もなく眺(tiào )望の(🤡)好い(👝)故郷(🦃)(xiāng )の(🐉)山(shān )村に画(🎶)室を建てた(🌾)が、(👱)引込んで研究ばかりしていら(👪)れな(🏢)いと言(🗣)(yán )っては、やっ(⚓)て来(🖨)た。
途中で(🚐)学(xué )士は思(sī(🚱) )出(㊙)し(🎗)たように、
(🥠)と鞠子は(🚂)首(shǒ(🀄)u )を振っ(🛸)た(🍿)が、間(🎆)もなく(📄)母の傍(🚤)へ行って、親(qīn )子(zǐ(🎿) )でパ(📄)ン(🥄)を食(shí )った。
「(🏄)私(🔵)も(👦)そう思うんで(🛌)すけれ(🐧)ど(📹)、泣かせられるくせ(😔)に(🔦)遊びたが(👫)る(☔)」
奥さ(🥊)んは性(xìng )急(👿)せっか(👰)ちな、しかし良家に(⛪)育(🤕)っ(⛷)た人らしい調(📔)子で(🐾)、
「兄の(🏥)やつも名(💩)(míng )前が(✳)有(〽)るん(🐨)で(🏸)す(🖕)よ。貴様は(⛴)何とつけたと聞きま(🚫)し(🦎)たら(🥇)、(🐈)父(fù )さんが弓が(📤)御(📺)好きだか(✏)ら、よく当るように、矢当(dā(⬅)ng )りとつけましたとサ。矢当りサ。子(📹)供と(🚶)いうものは真(➕)実(shí )ほんとうに可(📪)笑(🚤)しな(🏡)ものですネ」
こ(👛)れと擦違す(🔀)れちがいに越後え(🎊)ちご(🕣)の方か(🎲)ら(🎋)やって(🙀)来(🕤)た上り汽車(🌎)(chē )が(👔)やが(👭)て汽笛の音を(💊)残(cán )して、東(dōng )京を指して行って了(🏖)った(🙏)頃(qǐng )は、高瀬も塾の庭を(🌤)帰っ(🕍)て(🛁)行った。周囲あたりには(🦎)あた(💊)かも(🎚)船が出た(💎)後の(🥉)港の静かさが有(😖)った。塾の庭(🕦)にある桜(🌶)は濃(💲)い淡(dàn )い(🍅)樹の影(yǐng )を地(dì )に落していた。谷づた(🛩)いに高瀬は独(🔎)ひとり桑畠(tián )の間を帰り(🍄)ながら、都(🐱)会から遁のがれて来(lái )た(🗨)自分の身を考えた。彼(🐕)が近(🚇)い身の辺ほとりにあった(🤲)見せかけの生活(🏰)か(💊)ら(🕊)――甲斐かいも無い反抗と心労とから――その他あ(✅)ら(💢)ゆ(🕐)るものか(🏌)ら遁(💹)の(📉)がれて来(🔭)た自(zì )分の身を考え(🐾)た(😮)。もっと自分(fèn )を新鮮に、(🚅)そし(👲)て(🐵)簡素(📤)に(🔟)すること(🥞)は無いか。そのため(🤞)に(👼)、彼(bǐ )は他にも(🐲)あった教(jiā(🖍)o )師の口(⭐)(kǒu )を(🐱)断り、(🈲)すこし土でも掘っ(🖥)て見ようと思(🌀)っ(😃)て、わ(❤)ざわざこ(👳)の寂しい田舎(shè )へ入(rù )って来た(🐽)。
その人(👯)は身を斜(🐾)(xié )めに(😎)し(💍)、うんと腰に力を入(rù )れて、(🌽)土の塊かたまりを掘(♋)起(qǐ )しながら話(🥪)した。風(fē(💸)ng )が来(lái )て青(😢)麦(🐴)を渡るのと、谷(🚜)川の(🙊)音(🖌)と、その間には(❓)蛙(wā )の鳴(🔟)声も混って、ど(🧐)う(🚞)かすると二人の(🔭)話はとぎれとぎれに通(✌)ずる。
休(🏑)み(🍐)の時間(jiān )毎に、高瀬は窓へ行っ(💑)た。極(🕚)く幼少おさない(😝)時の記(😷)憶(yì )が彼の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自分もまた髪を長くし(🚀)、(♎)手(📴)造りにした藁(gǎo )わら(📗)の草履を穿いて(🛒)いたような田(🌿)舎の少年(🚆)であったこ(🆖)とを思出した。河(hé(🚕) )へ抄すくいに行(há(💑)ng )った鰍(qiū )かじかを思(😬)出した。榎(jiǎ )えの樹きの下(xià )で橿鳥かしどりが落して行った(🙋)青(qīng )い斑ふの入(🥧)った羽(🛳)を拾(🤤)ったことを思(👾)(sī )出した。栗の(🏆)樹に居た虫(chóng )を(📓)思出した。その(🍳)虫を(🏦)踏(tà(🏴) )み潰(🙌)つ(🐣)ぶし(🙃)て(😟)、緑色に流(liú )れ(🤥)る血から糸(🛌)を(🌻)取(🕠)り、酢すに漬け、(🚊)引き(💲)延ばし、乾し(🐻)固め、それ(🥓)で魚を釣ったことを思出した(🧠)。彼は又、生きた(🤗)蛙(♉)を(⌚)捕つかまえて、皮(🔹)を剥(bā(🅾)o )は(📩)ぎ(😩)、逆さ(🤗)に棒に差し、蛙の肉の(🐪)一片ひとき(🙏)れに紙を添(tiān )えて餌えさをさが(🌞)しに来る(💴)蜂(fēng )はちに(🚁)与え(🚅)、そんなことをして蜂(🚀)の巣の在所(👿)あ(💜)りかを知ったことを思(📄)出した。彼(bǐ )は(🚮)都(💪)会(huì(🍪) )の人(⛩)の知らない蜂(🐨)の子(🚤)(zǐ )のようなも(🍓)のを(🐧)好んで食っ(🌸)たば(🦔)かり(🏼)でな(🔮)く、田圃(🥡)側(👶)(cè(🦃) )に葉(🌘)を垂(🍮)れ(🍹)てい(🤾)る「すいこぎ」、虎杖いた(🕉)どり、それから「す(🦕)い(🎺)葉」(🏰)という木の葉(🍒)で食べられるのを生でムシャムシャ(🍃)食っ(🐳)たこと(🐫)を(⏪)思(sī )出した(🍓)。
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