日本《えろ カラー》2行目ライン
えろ カラーあらすじ
(🏴)最(🗳)(zuì )初の日曜が来(lái )た。開(kāi )塾かい(🤾)じ(❌)ゅ(🍳)くの(🍤)日がちょうど(🍁)月(😭)曜(🏎)だったので、ま(❤)る一週間(😗)に(🕵)なる。
「君(🥗)らのそうした非(🎒)(fēi )良心(🥄)的な態(🛳)度は、君(🖨)ら(🚘)自身(💠)をますま(✌)す(🤖)非(fēi )良心的にする(🌂)ばか(🚟)りで(👶)はな(🧘)い。それがあ(💅)る限(xiàn )度をこすと、ついには、(🏟)愛(🍚)情(⚫)と忍(🏫)(rěn )耐にんたいとをもって、君(🔶)らの良心(🎎)を(😛)力づけようと(🎥)努(👌)力している人の心までをきずつ(🈷)け、そ(😱)の(🍻)愛(ài )情と忍耐とを、憎(🆔)にくしみ(🐀)と(🔑)怒(nù )い(📓)かり(😧)とに代えて(🚜)しま(👁)うもの(😭)だ。現に君らは、(👳)今(jīn )朝の板(🛍)木の音の(🧖)調子(🌳)が途中(zhōng )と(🍽)ちゅうから(🙂)変わ(🈷)った(💬)ことで、それがわかっただろうと思う。あの、おだやかで辛抱(🚰)づよか(🤯)った板(🕋)木の音(yīn )が(🆎)、おしまいになって、急(🐪)に怒りだし(🖋)たと(🖐)しか思えない(⛵)ような(🆕)乱調子になったが、あれは、君らのあまりにも非良心的な態(tài )度が、板(bǎn )木をうつ人(🌦)の心をきずつけた(🚊)証(💝)拠(jù )しょう(⏪)こなの(⚾)だ。…(😈)…(🛂)むろ(🐺)ん、私は、愛情(qíng )も忍(🌜)耐心(xīn )も失った(🤚)、ああした(📊)乱暴な打ちかたを是(🖨)認(🔳)ぜ(🧣)にんは(🛒)していない。また、それを(🛸)やむを得ないことだ(🎄)と(⚓)して弁護(😪)しよ(🔔)うとも思ってい(🙉)ない。怒りや短(🕳)気は、友(yǒ(🦋)u )愛(✨)塾の精(🏌)神とは根(👰)(gēn )本(🅾)的に相(xiàng )いれないも(💆)のなのだから、(💧)どんな事情(🍇)のもと(🕟)でも、ああした打ち(🦍)かたは(🆓)、二(🕒)(èr )度とく(😸)りかえさ(😮)れて(🐏)はならな(👽)い(🚞)こ(🚲)と(😛)なのだ(🚢)。も(🐽)し(😙)今朝の板(🌒)(bǎn )木当番が、つい(🐚)に業ごうをにやしてあんな打(dǎ(🔻) )ちかたをしたと(🍡)すると、私はその人の(🌳)ために、まことに残念(niàn )な(👳)ことだ(🅿)と思(sī )っている。しかし、いっそうわる(⛱)いのは、ああし(📆)た(📼)打ちかたを余儀よぎな(⏸)くさせ(🏊)た君らの態度(🏆)だ。君(😝)ら(💦)さえもう(🛶)少(😉)し良(💞)(liá(🏅)ng )心的であ(🔍)っ(📏)てく(😋)れたら、板木を打っ(🍗)た人も、ああしたあやまちを(📰)犯おかさ(🛂)ないで(🕗)すん(👝)だのだろうと思(🈚)うと、それ(📞)が私(🎠)はくやし(🤢)くてならな(🎄)い(🏾)。……だが、(☔)それはまあいい、それ(🍤)は(🔥)百歩をゆ(❤)ずって(🕧)あきらめるとしても、ここに(👧)どうし(😽)ても私にあき(🦋)ら(😗)め(🐳)のつか(💈)ないことが一つある。そ(🗞)れ(🎵)は、愛情で打たれた板木(mù )の音では寝床(chuáng )をはな(🔗)れ(🌘)よ(🥅)うとしなか(🎁)った君(jun1 )らが、(🥒)怒(nù(😫) )りで打たれた板木の音では、(🍣)わ(✴)けなく(🐓)はね(🥜)起(🤧)きたと(📖)いうこ(🕶)とだ。その点(diǎn )で、(💩)君らは精(jīng )神(🥧)的にはま(🎦)だ奴隷どれ(🎇)いの域を一(yī )歩も脱だ(♑)っし(🎳)て(✒)い(🍠)ないということ(😻)を証明している。いや、それど(👄)こ(🌰)ろか、(🔚)君(jun1 )らはよ(🍇)り(🏋)いっそうみじめな(🥙)奴(🐏)隷(📫)(lì(🌌) )になること(〰)を希望して(⌛)いるとさえ私には(🥄)思える。これは(💳)ほんとうに(🤗)なさけない(🧀)こ(🔁)とだ(🚜)。私(sī )は、むろん、こう言ったからとい(🥃)って(👐)、怒りに対し(🤔)て(🥡)は怒(nù )りをもって立ち向(🎨)かえ(🏂)、と君らにすすめている(🏅)ので(😗)はない。ただ(😉)私(sī )は、愛(🌀)情(qíng )に(📔)対しては、(✌)つけあがり(🔢)、(🧤)怒りに対しては、(🕧)ただちに膝ひざ(🥘)を屈くっするような君らの奴(nú )隷(lì(🕯) )根性こんじ(🥫)ょ(🍌)うが、(💴)なさけなくて、じっ(💮)としては(🔥)いられ(🙁)な(💍)い(🗽)気持(chí )ち(🍇)が(🚓)するのだ――」
日曜(🥄)日は、特別(bié )の計画がないかぎり、朝食後から夕食(🥇)前まで自由外(🗑)出ということに(🎎)なってい(🔟)た(😾)。東(dōng )京(➡)見物を一つの大きな楽し(🌯)みにし(⏯)て上京(👈)して来た塾(💹)生(🏇)(shēng )たちは、最初(chū(🐯) )の夜の(⭕)懇(🧐)談(tán )会こんだんかいで(🏞)、(🤱)ほ(🚉)とんど議論の余地なく、満(🐑)場一致(👪)いっちで(🐗)それを決議していたのだった(🏹)。
「君自身(shēn )はどう思(🐃)う？(💐) (🍡)私(📿)(sī )の意(👎)見より、まず君自身(🍁)の意見からききたいね。」(🦏)
塾(🎺)生たちの(🚌)ある者(🈁)にとっ(🐦)ては(🌸)、朝倉先生(shē(⛷)ng )のそうし(😅)たや(🔂)り方が、非常に皮肉(🤴)に感じられた。
みんな(📤)は、しずかに眼(🆕)を(🧞)見開いた。窓の(🔮)す(🍅)り(🔁)ガラス(👶)はもう十分(fèn )明(🖥)るくなっ(🤟)ており、ほのか(👭)な紅を(💮)さえと(🚖)かしていた。
そし(🎻)て、そのまま、すこしも調(diào )子を(🦆)かえないで、また槌を(🏸)ふるいつづけた。
と、次郎は眼を(🍴)ふ(⛱)せたまま頭を(🏇)さげ、逃にげるように塾長室を出た。
(❌)と、みんなにきこ(🔙)えるよう(🐡)な声(shēng )で言(👤)いながら(⏸)、教壇きょ(💀)うだんをおりて(🌃)かれ(⏫)のほうに近づいて(🦌)来た(🍨)塾生(shēng )があった。飯(😌)島である(🚍)。次郎は思わず苦笑した。何(hé )かむ(✝)かむかするものが、胸(xiō(🔚)ng )の底からこみあげ(🚷)て来るような気(🌫)持ちだ(🐬)った。しかし、かれ(🛑)は(🚧)し(👭)い(♈)て自(😿)分をおちつ(💠)け、
(🚴)次郎は(🕞)、すぐ(🏂)に(📪)は、その意味(✋)がのみこめないで、(🧞)きょとん(🍞)としていた。すると、先生は、
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