次郎は、すぐには、その(💷)意味が(🎮)のみこめないで、き(💚)ょと(🥒)ん(⛹)とし(💼)ていた(🔈)。すると、(🚣)先(xiān )生は、(💄)
次(🥃)郎は(⚽)、そんな対(🛏)話(💊)の中にも(🦄)、友(yǒu )愛(ài )塾に課された大きな問題が(🍫)あると(🍴)思っ(🤰)た。そ(🧦)して、か(⛪)れらの話がどう発展し(🛀)ていく(🙁)かを興味を(🔘)もって待(dài )っていた。かれらは(🤭)、しかし、(🐤)笑(📟)ったあと(📌)、(🅰)急に口をつぐ(☔)んで(🧦)しま(🛄)った(🧡)。次郎(🌂)が大便所の中(😲)にいることをだれかが思(🍃)い出して、みん(👬)なのおしゃべりを(🎷)制(📦)止(🏙)する(💭)合(hé )い図をし(🎃)たも(🍲)のら(💗)しい。
塾(🈸)長(zhǎng )室の掃除(🛂)は、朝(cháo )倉先(🕎)生夫妻が(💏)、空林(lín )庵(📦)(ān )の掃(sǎo )除をすましたあと(🕣)、(🌭)給(😏)仕の河瀬かわせに手つ(👓)だってもらって(🎗)、自分た(🌊)ちの手(😯)でやること(👉)になっ(🧖)ていたが、次郎も、都(👪)合(⚫)がつきさえすれ(🖐)ば、手つだうことにし(😯)ていたのである。
(🍐)最初の日曜が(💑)来た。開塾かいじゅくの日(🔝)がちょうど月曜だ(🈺)った(🗒)ので(🕉)、(💩)まる一週(🐉)間にな(🙇)る。
じょうだんめかして、そんなこともいった。ゆ(🌼)う(📋)べ各室(🧞)で就寝前に行(háng )なわれ(📬)た互(⛎)選ごせん(🏐)の結果(⛑)、かれは第五室の室(shì )長に(🌆)なっ(🤟)てい(⛪)たので(🏁)ある(🙌)。
みん(👭)なの視(shì )線は、も(👽)うさっ(👋)きから大河に集中されてい(👥)た。大(🙇)(dà )河の顔には、しかし、(🙎)そ(🌩)れでてれているよう(💁)な(🕒)表(🤙)情はすこしも見(jià(🤩)n )ら(🌈)れなかった。かれ(💁)はた(😔)だ一(yī(📤) )心に次(🥕)郎の(🖕)顔を(🤩)見(jià(🤟)n )つめ、(🌞)その声(shēng )に耳をかたむけているだけであ(😟)っ(⛳)た。
かれは、そう言(yán )う(🐴)と、すぐおじ(🎇)ぎを(🚃)して、塾長室(😀)(shì )を出た。朝(🚔)倉先生(shēng )は無言のまま、かれの(✊)う(♓)しろ姿を見おく(🍝)って(✌)いた。
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