(🏀)千三はじっと(🌺)考えた(🏉)。
光一は(🌖)ふ(👮)とこう考(🚾)(kǎo )えると目が(📦)熱(rè )くなった、家庭(tíng )に楽しみがないから、(📄)外(wài )に楽(🦈)(lè )しみ(👚)を(📮)求めるのだ、活動、飲(⛱)(yǐn )食店、不(🛏)良少(shǎo )女、遊(📌)び(♍)の友達! かくて(💸)かれはなぐられねばな(⚾)らな(🍛)くなる。
「まだ学(xué )校(xiào )か(🐕)ら(♏)帰(👶)りません」と母(mǔ )が(🥜)いった。
久保井(jǐng )先生が(🌛)去(😂)っ(🌘)て(⛔)からつぎにきたるべき校長(🏉)に対して(🌧)生徒(💑)も(⛰)町の人も一(🔮)種(😠)の反(➰)(fǎn )感を(😐)もっていた、だが日を経ふ(🎃)るにし(😢)たがって新校長の実践躬行じっせ(🌼)んきゅうこう的(😁)な人格は全(🈲)校(xiào )を圧し、(📴)町を圧しい(⛅)までは(🕔)だれひとり尊敬せぬも(🐛)のは(🛌)な(😭)い。
「おい、(🦃)おれの(🔝)鼻穴はなの(🐍)あなになにか(🧛)はいってな(⬛)い(🙎)か見(jiàn )てくれ(🤓)」
浦(🤼)中(❇)は必死(🆒)にな(🆙)った(🕥)、小(xiǎo )原、柳(📽)は死に物狂(🍘)いに戦(🍦)った、が千三の快技(jì )はあらゆる(😋)難球を食いとめた、(🔻)か(🥈)れはしっか(🔼)り(🖐)と(🥧)腹を落(🙊)ちつ(🗣)けた(🏵)、かれ(🧙)の頭(🙅)は(🏭)透明(míng )で気が(🎧)ほがらかであった。
「じゃ一(yī )高で(🛡)一(yī )緒(⛵)にな(🤫)ろう、(🌅)きみが(🚥)ショートでぼく(🎦)が投手(shǒu )で小原さんが捕手だったら愉快だな(🏖)」
「(✔)う(🕕)む、先(🈷)(xiān )生に教(jiā(🍨)o )おそわ(〰)ったことを」
「師範(✈)のやつらがいいふらしたんだ」
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