「しかし、(🎻)今年の五年生(🥪)もそ(🗞)れで台なしだな。しょっぱな(🗣)から(❄)、し(🐷)か(🏹)も新入生に対(🎴)して(🌞)味噌をつ(😼)けたんで(🍖)は。」(📒)
二(🙏)人よ(🍸)りもちょっと(🐎)まえに(🚰)、次郎も帰って来ていた。彼はもう机について、日(🈯)(rì )記(jì )か何かをしき(⏮)りに書いていたが、恭一のあと(✔)か(🚡)ら(🗝)大沢がはいって来(lá(🥊)i )たのを見ると、思わずいやな顔を(🍞)した。五年(🔶)生(👠)に(💨)しても(♿)老ふ(🚹)けて(🚟)い(😾)る大(dà(💲) )沢の顔付や、その(🍕)堂(tá(🏾)ng )々た(🕶)る体(🛄)格が、恭一の(🌳)同(tó(😶)ng )級(🥠)生だとは、彼にはど(🎒)う(🌇)し(🔮)ても思えな(🐈)かったのである。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨天(tiān )体(tǐ )操場(💩)(chǎng )の光景が浮(👔)かんで来た。山犬や、狐や、三つボタ(💚)ンの仲(📢)間(🚊)ではあるまいか。そう思うと、恭一がそんな(🤝)生徒(🙆)を(🐷)つれて来たのが、腹立たしい気がした。彼(bǐ(🗣) )は(🗿)、しかし、仕方(⛸)なしに、大(dà )沢に向(xiàng )って窮(qióng )屈(👈)そうなお辞儀をした。
「(🍧)その新入生(📹)、よ(🐞)っぽど(📁)す(✝)ばし(🛴)こ(👿)い(🌪)奴だな。」
「どうもしません(👯)。あたりまえにしているだけです。」
二(🤓)(èr )人(👆)は、それ(📯)から(😽)も、し(🧓)ば(🏕)らくは(🖼)大沢の(📲)噂をした。次郎(láng )には(🥀)、(🔟)「親爺」と(💥)いう綽名(míng )が、い(🕶)かにも大(dà )沢(zé(🗝) )にぴったり(🏷)している(🌦)よう(🤚)に思(🛅)えた。そして、そんな友達をもっ(👋)ている恭一を一層(🍓)尊敬し(🐱)たくなった。同時(🔩)(shí )に、(😳)彼の昨日(🕘)からの気持(chí )が次(cì )第に明るくなり、これからの闘(dòu )いが非常(🚲)に愉快(🐊)な(📓)、力強いも(🔛)ののように思(sī )えて(♐)来(lái )たの(🍙)であ(🥊)る。
次郎(🎫)の頭(🕢)(tóu )には、一年(nián )おく(🐵)れ(😮)て中学(xué )校にはい(⛪)った自(zì(🚁) )分(fèn )のこ(🛺)とが、自然(rá(🥏)n )に(🖌)浮かん(🍯)で来(lái )た。が(🈹)、(🧣)彼(🌌)(bǐ )の考えは、すぐまた(🎷)も(🥌)とに(⏲)もどっ(🤳)て(📶)いった。
「本月八日御地に参上の用件これあり、その(🎯)節(jiē )は久(🎒)々(🐍)にて次郎様にもお(📲)目(mù )にかかり度、それを何よりの(♋)楽し(🚤)みに致居候(🗡)」
(🍃)乳(🛬)母のお浜には、(🛒)次郎(🚂)は、それか(🍞)らも、たびたび手紙を出(chū )した(🥡)。返(📉)事(shì )には、いつもきまって、一(👬)番に(🍽)なれとか、偉(wěi )い人になれとかい(🤡)うような(⛱)こ(🌚)と(🀄)が書いてあり、また、そ(💬)れとなく、今(jīn )度(dù )の母との折合(🙅)いがうま(🙅)く(👿)行っているかど(🦏)う(🗜)かを、知りた(📛)い(🚂)ような文(wén )句がつらねてあった。次(🐉)郎は、(🤳)し(🚌)かし、そのいず(🍚)れ(🚭)に(💸)も、たいして心を動か(💫)さ(😥)なか(🌹)った。彼は、(🕍)そう(➿)した手(shǒu )紙(🐽)によっ(🔪)て、お(🛳)浜(bāng )の(👉)自(zì )分(🥓)(fèn )に対する愛情を(🚛)十(shí )分に味わいな(🚻)がら(🚹)も(🔔)、すで(🐎)に一(👛)段と高(gāo )いとこ(🐆)ろに立(lì )って、(📼)その中の文句の意(yì )味(🐩)を(🏏)読もうとす(⚾)る気持に(🌘)なって(🚩)いた。それ(📠)はち(👚)ょうど、(😁)多くの大(dà )学生(📊)が故(🍼)郷の母から来る訓戒(jiè )の(🕌)手(😙)紙(🈸)を読(dú )む時(shí )の気(qì(🛣) )持(chí )と、同じようなもので(🈚)あったら(🚒)しい。
(二人は、自(😁)分の(🧀)こ(🚧)とを、(🥒)もう何か(👏)話しあったにちがいない。)
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