子(😵)安という新教員も(🐻)、(🧗)高瀬が(🐷)東(🌕)京へ行った序ついでに(♑)頼んで(🐣)来た(🔶)。子(🐻)安は、高瀬も逢(🚶)ったことが無い。人(rén )の紹(shào )介だ。塾では(🎭)どん(🌦)な新(🗾)教員(yuán )が(🚭)来(🏕)るかと皆な(🧖)待ち受(🏨)けた。子(zǐ )安が着いて見(jiàn )ると案(🚯)外心易やすい、少(🏈)壮(zhuàng )と(🏯)し(🕓)わかな学者だ。
子安も歩(bù(⏪) )き歩き(🙅)、「なん(🖲)でもあの先生が上(📅)田から(🏨)通っ(😂)て被入いらっ(👺)しゃる(🥔)時分(fè(📩)n )には、大変お酒(jiǔ )に(🐆)酔って、往来(lái )の雪の中に転がっていたことが(🕦)あるなんて(👉)――そんな話(🔌)ですネ」
七月(yuè )に入っ(🍜)て、広岡(💟)理(😐)学士は荒町裏の家の方で高瀬(🏝)を(🍚)待受けた。高瀬の住(🏘)む町か(🐇)ら(🤛)もさ(👎)程(🚒)(chéng )離れていない(🍖)とこ(🧤)ろで(🕜)、細(🏆)(xì )い坂(📗)道を一つ上れば(🚞)体操(cāo )教師(shī )の家(jiā )の鍛冶かじ(🏵)屋の店(diàn )頭(🏃)み(⚽)せさ(🚣)きへ出ら(🐆)れ(💤)る。高(gāo )い白壁(🙎)(bì )の蔵(🍘)が並(bìng )んだ(⏹)石(shí )垣(yuán )の下に接して、竹(🕜)薮(👞)たけやぶや水(🏰)の流に取(🚊)囲とりまか(🧞)れ(🐰)た位置にある。田(👓)圃たんぼ(🗿)に近いだけに、湿気深(🖨)い(⏺)。
「今(jīn )度(🏿)誘いに来たら(🕠)、断(👳)っち(📐)まえ。―(🌉)―(💈)吾家うちへ(🥞)入(rù )れないように(🍶)しろ――(💤)真(🆗)実ほんとに、串(🐣)談じょうだん(🐂)じゃ無いぜ」
「(🏊)誰だ」
昼過に高瀬(là(👵)i )が(🚋)塾(⚪)を(👸)出ようと(🥩)すると、急に門の外で、(💅)
「広(guǎng )岡先生も(⚓)随分関かまわ(🚳)ない(💌)人ですネ」
三人(rén )が連立(lì )って湯(tāng )場を(🦑)出、(🙌)桜(yīng )井先(xiān )生(shēng )の別荘(zhuāng )の方へ上っ(♋)て行(háng )った(🧣)時は、先生は皆(🐽)なを待受顔に窓に近(jì(♉)n )い庭石に水を(😱)そ(🔕)そ(👿)い(🃏)でいた。先生(shēng )は石(😝)垣の上(shàng )に試み(🚨)たアカシヤの挿木さ(🍄)し(🚑)き(🐽)を高瀬(là(⚪)i )に(🏳)指し(🐜)て見せ(😡)た。門の内(🚗)には先生(🛎)の好(hǎo )きな花も植え(⌛)られた。
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