「あ(🎼)まり(😌)押す(🔚)と先生、小便(biàn )がも(🙋)ります」と(🐫)二塁手のすずめ(🧢)がいった。そ(🍋)こで(🍺)先(xiān )生もわら(👢)った。
浦中は(⏬)必死(🐬)になった(⏭)、小原、(🥪)柳は死(🔓)に物狂い(🍏)に戦った、(🛂)が千(🏝)三(sān )の快技はあらゆ(🦏)る難(nán )球(qiú )を(🔑)食いとめた(🦔)、かれはしっか(✊)りと腹を落(🤞)ちつけた、かれ(🎺)の頭は透(tòu )明で気がほがらかで(👦)あった。
見物(🌵)人は立(lì )ちあがってそ(😰)の(🌂)方を(⏭)見や(🥕)った、同時に「わ(🙀)あッ(🍽)」と(🕣)いう笑(🌇)声が(🐌)一度に起(🐢)こった(🔁)。
「いやかまわない、わし(💫)もおひ(💊)るか(🤼)らは(🛷)見物にゆくぞ、しっかりやっ(🚨)てくれ」
この声と共(gòng )に学校の(📶)応援歌(gē(📂) )が(🚫)とどろいた(👜)。黙々もく(🍘)も(🈳)くの第一打者(🧢)は五大洲(zhōu )で(🏛)ある。かれ(🆔)は(👿)か(📚)んかん(🖥)におこっていた。かれは頭の鉢巻(🧒)きをかなぐりすてたとき(🐾)、そ(🏞)の斑々はんぱん(💫)たる(😯)火傷やけ(👕)どのあとが現われたので見物(🐼)人(📎)はま(🥤)たまた喝(🥪)采した。
だがかれは少(🐰)し(🛀)も(⛄)ひるまなかった、か(💻)れの鉄砲(pào )のごとき速球はま(🐾)たたく間にふたり(💮)を三(🍐)振(🥜)(zhèn )せしめた(🐩)、(🛎)つ(🕥)ぎは柳光一であ(🤕)る。光一(yī )はボックスに立(lì )って(🔈)きっと投手を見やっ(🏟)た、かれは速球に対(🥃)して確信が(🕦)ある(🎶)。千三は小学校にあ(💾)りし(🎆)とき光一の(🕗)く(🥟)せを(🍯)よく知って(💋)いる、か(🎭)れ(🌥)は(👘)光一(🥕)が(🈵)か(✋)な(👵)ら(⛴)ず自(⏳)分の方へ打(dǎ )つだろうと(🧀)思(sī(📈) )った。
「いやいや、ぼくのお情けの(🕦)球(qiú(🗻) )を打(😃)って(😑)喜ぶ(😿)青(🏾)木ではない、そん(➰)なことはかえ(🕜)って(🛢)青木(mù )を侮(wǔ )辱ぶじょくし(🧓)かつ学(xué )校と野球道(dào )を侮辱するものだ」
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