「だいいち、(👍)弟の(🎡)方(🦀)(fāng )が(🆕)本(📚)田(🐙)(tián )を相手にしていな(🚙)い(🔆)のだろう。」
(これか(🔃)らやりさえす(🏑)ればいいん(👊)だ(😈)。それで偉(🏌)がりを言(🧐)ったことには決して(✅)ならな(🔞)い(🕜)んだ。)
(📼)おおかた一時間ほ(😬)どもたっ(🔚)たころ、とう(🍧)と(🍬)う(🧀)大沢(🕹)(zé(📩) )がたず(〰)ね(🖍)た(✨)。
だが、彼の詩について(🍁)、(🐮)こ(🚖)れ以上(🤟)(shàng )のことを語(yǔ )るのは、今はその時期(qī )ではない。何しろ、彼はまだ(🥞)、(🉐)歌(gē )一(🏟)首作るにも、指(🛳)を折(shé )って字数を数(🧒)えてみなけれ(🐒)ばならない程(chéng )度(dù )の(💤)幼い詩人(➖)(rén )だった(🆒)し、そ(🍁)れ(⏪)に、恭一(yī )の詩(🍟)に(🧓)対(🐢)し(👋)て(👆)ある妬ましさを感じてい(🌹)たと(🐯)しても、彼の身辺(fǎn )に(🔴)は、詩以(yǐ )上に切(😗)(qiē(🌃) )実な問題がまだたくさん(⬅)残さ(🗝)れ(🐉)ていたからである。
「僕、(🍆)いっ(🎆)ぺんも会(🚩)ったことが(💾)ないよ(👁)う(🧒)だね(🦊)。君の家でも。」(🕤)
「次郎だと、(😃)弟だが……」
次郎の気持は、恭一(yī )には(🏬)すぐわかった。
「うう(😨)ん、ちっとも(🥛)。……僕も君(jun1 )らの話をきいて(⭕)、今はじめ(🏤)て知(🐇)った(🥏)んだよ。」
彼は、一(yī )年生(📨)の全部とはい(👚)か(💁)なく(😼)とも、少くとも彼の組の生(shēng )徒だけでも、(🏅)彼と同じ気(qì )持にな(⏺)って(📑)もらうこ(🥣)とを、心から望ん(✋)でいた。彼は(🕝)ある日、五六名のも(🤹)のに真剣にその気持を話してみた(⭕)。しかし、誰も(🕙)が(🌪)反対(duì )もしなけ(🥙)れば賛成(chéng )もしなかった(⏺)。落第(dì )して同(tó(🕹)ng )じ一年にとど(🌱)まってい(🔱)た一生徒などは(🔆)、嘲るよ(🥋)う(🏕)に「ふ(🍂)ふん」と(🌫)答(dá )えた(🕞)き(🏙)り(🛠)だった。で(😍)、(😳)彼はそ(🌬)れっ(📛)きり、誰(🌃)にもそのこ(🛬)とを(👁)言わなくなってしまった。
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