別れを告げて、高瀬(lài )が戻(🖱)(tì(👦) )り(🗼)かける頃(🐩)(qǐng )に(🦑)は、壮んな蛙の声が起(qǐ(🤾) )っ(💺)た(🐦)。大き(🤕)な深い千(☝)曲川の(⏮)谷(gǔ )間(jiān )たにあいはその鳴声(shēng )で(🤦)満ち溢あふれて来(💠)(lá(🔉)i )た(🚿)。飛(🎷)騨(tuó )ひだ境(jì(🎎)ng )の方(fāng )にある日本アルプスの連山にはまだ遠(⛸)く白雪を望んだが、高(👹)瀬は一(😃)つ場処ところに長く立ってそ(🌴)の眺望を楽もうとも(🏁)し(🐶)なかった。不思議な寂寞さびし(📗)さは蛙の(💺)鳴(👵)く谷底(dǐ(🎖) )の(🆑)方から匍はい上っ(🚱)て来た。恐(🤕)しく成って(📍)、(🐺)逃(🦇)げるように(🌜)高瀬は妻(🐃)子の方へ引返(📈)(fǎn )して行った。
「君は山田君が訳(yì )したト(💒)ル(🚢)スト(⛸)イの『コサッ(💳)クス』を読んだことがある(🏬)か。コウカサスの方へ入(rù )って行く露西(xī )亜(yā(🙍) )ロシアの青年が写(xiě )してあるネ。結局つまり(🌚)、百(🐵)姓(💟)は百(😻)(bǎi )姓、自(zì )分等は自分(👭)等とい(🐬)うような主人公の嘆息(xī )で(🤜)あの本(🐂)は終(zhōng )ってるが、(🌓)吾(wú )儕(chái )われわれ(🕓)にも矢(🛋)張やっぱりああ(🏢)いう(🐾)気分(⬇)(fè(⚫)n )のすることがあるよ。僕などは(🐜)これで随分(🏡)百(bǎi )姓(🎆)は好きな方(🤞)だ。生徒(💪)の家へ(⛺)行って泊まって見たり…(✌)…人に(😆)話(🏰)し掛(🍯)けて見たり……まあいろんな(🚼)機会を見つけて、音さ(⏲)ん(🌥)の家の蒟蒻こんに(🍽)ゃくの煮附(fù(🆓) )ま(🕧)であ(🔼)そこの隠居やなんか(🛅)と一諸(zhū )に食って見(jiàn )た……ど(😀)う(🦅)してもまだ百(bǎi )姓(🍧)の心(🍃)には(🤓)入(rù )れないよう(😯)な気がする」(🧡)
「鞠まあち(🥓)ゃん(📎)、吾(🥜)家おうちへ行こう」
塾(✋)で(🏼)は(🔒)更に校舎(♒)(shè )の建増た(💊)て(🧜)ましを(🕍)始(shǐ )めた。教員の手(shǒ(🚇)u )が(💨)足りなくて、(💪)翌(yì )年(🐇)の新学年前に(👗)は広岡(🏜)理学士が上田(🦋)から家を挙げ(🕛)て引移って(💮)来(lá(🐓)i )た(🤘)。
「(😼)あれで、冗談ですぜ(🈴)」
学(xué )士(🎃)は「ウ(🧔)ン、高(gāo )瀬君(jun1 )か」という顔付で、店(diàn )頭みせさきの土間に居(🍴)る稼か(🌷)せ(🕘)ぎ(🤕)人(🐷)らし(👯)い内儀かみさん(🔶)の(🥡)側へ行(háng )った。
と尋ね(🛺)て(🗾)、一寸そこへ来て立(lì )った高(gāo )瀬(🛬)と(📈)一諸(zhū )に汽車(chē )を待(dài )つ客の側に腰掛(guà )け(👡)た。
「先生、虫じ(😪)ゃいけません(🌀)か」
更に(🥅)二年ほ(🍌)ど(🐴)過(guò )ぎた。塾では更に教(🐐)(jiāo )室も建増(👥)したし、教員の手も(🤳)増ふや(🛌)した(🛥)。日(rì )下部(🗿)くさ(👡)かべといっ(⛔)て塾の(📕)た(🎈)め(🌃)に(🎉)は忠実な教員も(🐬)出来たし、洋画家(🔄)(jiā(⏭) )の泉も一(👺)週に一(🆑)日か(🐼)二日程ずつは小(🏺)県(xiàn )ち(🔱)い(🥇)さ(🔠)がたの自(🤕)宅の方から通(⬇)って(🦔)来(🧥)てくれる。しかし以前(qián )のような(📸)賑に(🎊)ぎやかな笑い(🌸)声は次第(🏹)に(🎨)減って(🔅)行った。皆な黙(🥘)って働くよ(🐿)う(🛏)に成った。
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