日本《小 向 まな 美 中出し》2行目ライン
小 向 まな 美 中出しあらすじ
高瀬と学士とは(🌽)懐古(gǔ )園(yuán )の方(🙃)へ並んで歩い(📈)て行っ(🤮)た。学士(shì(🙁) )は弓(🚊)(gōng )を入(rù(📎) )れた袋(dài )や、(🧛)弓掛ゆ(👽)がけ、(🗂)松(😹)(sōng )脂くすねの類たぐ(🆖)いを(🥣)入れた(🏨)鞄(páo )かばんを提(tí )げた。古い(🍨)城(chéng )址じょうしの周(🕌)(zhōu )囲まわりだけに(👻)、二(èr )人が添(tiān )う(🔗)て行(🎂)く石垣(👐)の(🏗)上の桑畠(🔆)(tián )も往(👿)(wǎng )昔む(🗿)かしは厳(yá(🤔)n )いかめしい屋敷の(📁)あったという(🍫)跡だ。鉄(👧)道(🥔)のために(🛰)種(zhǒ(🔖)ng )々い(📱)ろいろ(🈹)に変(🛂)えられ(🔏)た(💏)、砂や石(shí )の(😵)盛り上った地勢(🏸)が二人の眼に(🐉)あっ(👍)た。
「人の家(🐲)へ(🌡)石な(🚑)ど(🕞)放り込(rù(♒) )み(📪)やがって――誰(shuí(🛳) )だ(🔟)――悪戯(👉)いたずら(🖥)も好(⛑)い加減(jiǎn )にしろ――真実ほんとうに(🚖)――」
「君は山(🌱)田君(😥)が訳したト(🚃)ルスト(🎭)イの(🕎)『コサックス』を読んだことがあ(🔸)る(🏘)か。コウカサ(👾)スの方へ(🚥)入(✔)(rù )って行く露西亜ロシアの青年が写(📠)して(🙄)あるネ。結局(👛)つまり、百姓は百(bǎ(🥓)i )姓、自分等は自分等というよ(🛶)うな(🎒)主(zhǔ )人(rén )公の嘆(🍗)息であの(🍴)本は終ってる(📶)が、吾(🚂)儕(🦉)われわれにも(🎋)矢張(zhāng )やっ(🌿)ぱりああいう気分のすることがあ(🚿)るよ。僕(pú )など(🔪)はこれで随分百姓(🌽)は(💮)好きな方だ(🧢)。生徒の(🍙)家(jiā(🎹) )へ行(💅)って(🏑)泊(💟)まって見たり……人に(😺)話し掛け(⛑)て(🍽)見た(🙌)り……まあいろんな機会を見つけて、(🐹)音さんの家(🚠)の蒟蒻こんに(😓)ゃく(🔪)の(🎶)煮附(fù )まであ(🈯)そこの隠居や(😘)なんかと一諸に食って見た……どうしてもまだ百姓(xìng )の心には入れない(🛏)ような気がする」
(🛎)と高(📂)瀬に話した。奥(ào )さんはユック(🤚)リ(🕶)朝(🚅)顔を眺(🚞)められな(🔻)いという風に言ったが、夫の好(hǎo )き(🐐)な花に(🤵)趣(qù )味も持た(👊)ない(🚷)人では(🚌)無(🛵)いら(🍀)しかった。彼女は(💽)学士(shì )が植えて楽む(🍟)種(zhǒng )々いろ(🐾)いろな朝顔(🚹)の変り種の名(🧢)前などまで(😏)もよく(📉)暗(àn )記そ(🥪)らんじ(🎷)ていた。
(🏦)間も(🏀)なく三人は先生一人(🤬)(ré(🥫)n )をこの隠れ(😋)家(🎖)に(🕵)残して(🗺)置い(👷)て、町の(🕕)方へ帰って行った。［＃「(🕚)。」は底本(běn )では「、」］学士がユックリユックリ歩くので他の二人は時々足(🚟)(zú )を停めて待合(📦)わ(📪)せては(🛡)復たサ(🤔)ッ(🧀)サ(🔜)と歩い(🍓)た。
この半ば(Ⓜ)家庭(🆖)(tíng )のような学校から、高(🦃)瀬は自分(😣)の家の方へ(😎)帰(👱)(guī )って(✉)行くと、(🐀)頼(lài )んで置いた鍬くわが(🍿)届いていた。塾で体操の教師をしている小(xiǎ(⛸)o )山が届け(🙆)て(🗯)くれた。小(xiǎ(🕝)o )山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チ(🍴)ョン髷まげを(🎁)結(jié(🐾) )っ(🧗)た阿(🦗)爺おとっ(🚊)さ(🌞)んが鍛(🛴)うっ(🎛)て(🏙)くれたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方の可成かなりあ(🤞)るガッ(🐶)シリ(👢)とした柄(bǐng )のつい(🎈)た(🌳)鍬を提(tí )げて、家の(🕰)裏に借(💮)り(🖇)て(😑)置い(🦍)た畠の方(🕢)へ行った(🌭)。
(👀)と高瀬は障子のとこ(🐣)ろ(🔄)へ走(🏊)って行(🖲)って、濡縁の外(✌)へ出(chū )て見(❔)た(🗼)。
(🚘)と音吉(jí )は笑(xiào )いな(🎊)がら声(shēng )を掛け(🆖)て、高(🥝)瀬の掘起した畠(tián )を(✴)見(jià(🉑)n )た(🔷)。サクの切(qiē(👚) )り方(fā(🌖)ng )が浅かった。音吉は(😻)高(🤸)(gā(🏫)o )瀬から鍬を受取って、もっと(🌽)深(shēn )く切って見せた。
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