暗い(🛤)幕をく(🤠)ぐって中にはいると正(🍬)面(🍘)のスクリ(🚀)ーンに西洋人の女(nǚ )の(⏪)顔が現われた、(🌙)うす明かりに見物(🌊)人(rén )の頭(tóu )が見える、土(tǔ )曜日のこ(💍)ととてお客は一(🍙)ぱいであ(❎)る。光(guāng )一はよ(🅱)うやく中(zhōng )ほ(🚨)どへ進んでよう(🍌)や(🕧)くこ(✖)しかけの端(🗓)はしに腰を(🍨)おろし(🔲)た(🏈)、(⛄)手塚がきてい(🌑)やしまいかと(🌁)あたりを見まわ(👫)したが暗(àn )がりで見えない(🏬)。
「いや(📢)なか(❔)なか(🆕)いい、すてきにいい」と安(🕖)場(chǎng )はい(🆎)った。
「今日(rì )きょうは一(🙅)(yī )本も打(dǎ )たせなか(📧)っ(🙌)たね」(♉)
「しかし、(🚈)諸君(jun1 )の中に活動を見ない人があるかね(❎)、ど(🉑)う(⛺)だ」
「(🕺)きゃつは一体生(😩)(shēng )意(yì )気だ(☝)から(📗)ぶんなぐるがいいよ」
安場(🖐)は燃(rán )ゆるような目を(🎥)先(🙄)(xiā(😀)n )生(shēng )に(🙈)向けて(🥩)いった。
「どうぞ神様、ぼくの塾(🚵)じ(🈸)ゅ(🅱)くをまも(🍟)って(🚡)ください」
戦場においては敵と(🕶)な(👸)りしのぎ(😁)をけずっ(⏮)て戦うものの(🦑)光一(yī(🍝) )と(🛂)千三は家へ帰ると兄(🔺)(xiō(👱)ng )弟(dì )のごとく親しかった。
「手塚! 手塚!」(🛡)
寄宿(🙅)舎(🎌)に閉(bì )じこ(🀄)められてかご(📲)の(🧔)鳥のご(👧)とく小さくなってい(🤴)る師範生の(🐐)目(mù )か(💳)ら(➗)見る(🏬)と、(😿)中(zhōng )学生(shēng )の(📇)生(🥎)活は(🌚)まったく不(bú(🙃) )潔であ(🐬)り放(🕘)縦(👞)ほうじゅうであり頽(🎠)廃的(🍇)たいはいてきである。
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