「(🗝)だいいち、(😘)弟(dì(🐸) )の方が本田(tiá(🤬)n )を相手にしていないのだろ(😧)う(🏛)。」
彼は、い(🤗)つとはなしに、そんな気がしていた。はっきり(🎀)意識して、そうなろうと(🍫)努めたわけでもなかった(🆘)が、(😓)中学に入学(🌄)して以(yǐ(💲) )来、日一日と、(💱)母や祖(zǔ )母(🐧)の問(🤧)題がそ(🌚)の深(shēn )刻さを(➿)減(✨)じて行き、この(😎)ご(💜)ろでは、よほどのこ(🏘)とがない(🎉)かぎり(🧞)、たいして気にもかか(🏬)らなく(🌤)なって来たのである。それは、(🏨)たしかに(🏎)、中(zhōng )学校とい(🏦)うものの空(✊)気(qì )が、彼にい(🔶)ろい(💇)ろの新(🗓)しい(⛳)問(wèn )題を(💛)あたえ、彼の関(wān )心を、急(🔃)に家庭以(🗻)外の世(🈁)(shì )界にまで拡(kuò )げてく(🥓)れた結果にちがい(🥋)なかった。そ(🕣)の(🛠)意味(👛)(wèi )では、中学校(😯)というところも、(🍏)尊(⛪)敬すべき先生がいるいないにかかわらず、(🆖)人(🙌)間(🤹)を成長させる何か(🧐)の魔術を(♊)も(🍵)ったところだ、(♊)といえる(🏐)であろ(🌺)う。
大沢が立ちかけると、次郎(🍬)がだし(📠)ぬけに恭(💼)一に言っ(🛡)た。
次郎の(🥔)気持は、恭一(yī )に(🕧)は(🕐)すぐわかった。
次(🍄)郎(🛐)は、あっけにとら(🛸)れたよ(➗)うな(🐕)顔を(⛴)して、大沢(🏩)を見つめた。
「そんなけちなことを考(📀)えるのは、よせ。僕(🕰)(pú )らは、四年とか(🏰)五年とかいうこと(🥂)にこだわる必要はな(👬)いんだ。それ(💓)よりか(😕)、一年(👧)か(👝)ら五(👡)(wǔ )年ま(😗)で(🛳)の正しい生(shēng )徒(❣)が、縦た(🎇)てに手(🚆)を握(wò )り(💾)あう(🌉)ことが大切じゃないか。本田(🧀)の弟も、そ(🌱)の正しい生(🥫)徒(tú )の一人だ。だか(🌳)ら僕ら(🎭)はそれを(🔼)バ(🔘)ックし(💛)ようと言うんだ。…(😈)…四年生にだって(😽)、つ(😺)ま(📗)らん奴(⏬)(nú(📴) )はいくらも(💍)居る(🎳)。――(📴)僕らは(🤪)――少くとも僕だ(🛤)け(📷)は――そん(📭)な奴とは(🧞)手(shǒu )を(🐜)握(wò(🍍) )りたくない(🚞)。そんな奴(🐚)と(🤜)手を(🛩)掘(🈴)って、(🚖)五年生に対(👞)抗したって、(💰)そ(🐿)れが何になるんだ。」
次郎の気(🚅)持は、恭一(📪)(yī )にはすぐわか(🦁)った(😌)。
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