漫画《マジック ミラー 号 エッチ》2行目ライン
マジック ミラー 号 エッチあらすじ
「(🚲)お前え達(dá )のやること(🎠)ツたらそつたらごとだ(👻)。」
誰(😺)も上げ(👯)なか(⬆)つた。
(👺)かういふ風に決(jué )つたこと(🖖)を、實際に(🏄)やつてゆくための人間(jiān )とか、(🏭)細(🏁)則、具(jù(📐) )體的(de )な方(🌖)法、さういふことは、(🌡)三、四人(👲)の重立つた人(rén )（その(🃏)中には校(💊)長先生(🗝)も入つた。）で決めて、す(🔷)ぐ(🥝)皆に通(🏽)(tōng )知す(❓)るこ(👋)とにした。そ(🎟)れでその日の集(💑)合が終(🐭)つた。
(🐠)巡(🎽)(xún )査が云ふのも、何(hé )處(🧢)か(💏)や(🏗)つぱり一皮隔(🍄)てた處(🈳)から聞(📳)え(🌏)てく(💷)る(🏊)氣が(😜)した。
源(✨)(yuán )吉は然し、やつぱり(🔐)外の百(bǎ(🚓)i )姓(xì(🐺)ng )達(🍆)(dá )と同じ(🤓)や(😶)うに(🗽)、さういふことを、たゞぼんやり考へてゐた（(🖤)――考(🚰)へてゐた(🚐)と(🐪)は云へ(🚃)ない(🙏)程(🥄)(chéng )度(dù(📰) )であつ(👋)た(⏹)が(👽)）が、そ(🐇)の(🍆)ぼん(🍺)やり(👹)した(🍁)考へ？ が、今度は、(📳)源吉自(zì )身(shē(📸)n )の經驗で、少し(🙅)づ(⛔)ゝ形をとつ(🐻)て(🕺)きた(🌏)。そし(🚴)てそのことが(🔕)、(🚉)もう(👁)一歩(🐪)思(🥕)ひ切つた跳進をしたのは、校長先生(🍷)の話したことであるやうだつ(👤)た。こんな簡單な、分りき(👍)つたことを(⏳)、然し百(bǎi )姓は一生(shē(🐴)ng )がかりで分(🤚)つた、(👚)或ひ(🔬)は分ら(🎟)ずに(🕝)終ふこと(🤵)さへあつた。分らずに終ふこ(🍠)とが、かへつて(💖)多(🚫)かつた。
源(🤳)吉は前方(🦎)に眼(yǎn )をやつた(😻)。風呂敷包(❤)(bāo )みか(📙)何(hé(🍧) )か(🐥)の(😿)やうに馬橇の上に圓(🧀)く縮こま(🥪)つてゐる百(🐾)姓を(⛓)見(🛴)る(🎐)と、そ(🍺)れが自分たち(⭕)全部の生(shēng )活をそのまゝ(🏥)現(xià(🌲)n )して(🎱)ゐるやう(💋)に源吉には思はれた。この(⛷)かまきり蟲のやうな「敵」が(👕)分らず、分ら(✉)うと(🕦)もせ(🏓)ず、(🍾)蟻やケラのや(🐮)う(🤞)に慘めに暮(mù )し(🛂)てゐ(🛃)る百(🥘)姓達(dá )がハツキリ見えた。彼(bǐ )等だつて、然し今こそ、敵がどい(🔘)つだか、どんな(🕯)畜生(😐)だか分(🧙)つたらう(🌊)。だが、こんなに打ち(📎)のめ(🌔)された善良な百(🌐)姓(🦅)達は、も(🏕)う一度、さう(🔕)だ今度こそ(🔗)は、鎌(lián )と鍬をもつて、ふんばつて、立ち上れるか！ 敵の(👒)しやれかうべを目(🐓)が(🚎)けて、(😲)鍬(🍚)を(📺)ザク(🥄)ツと(🏈)打ちこめるか！
そして、「(🌇)この事(shì )に對して(❗)意見(jiàn )のある方(fāng )は、手をあげて自分(fèn )に云つて貰ひたい(✋)。」と云(🥛)(yún )つた。
その朝、ま(😝)だ薄暗いうちに、村の百(bǎi )姓(🔖)は（川(🦖)向(xiàng )ひの百姓も）馬橇(❓)(qiāo )に雜(🤰)穀類(lèi )を積んだ。
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