懐古園(yuán )とした大きな額(📪)の掛っ(❇)た城門を(💹)入って(🌡)、二(🦇)人は青(✝)葉に埋れた石垣の間へ出(chū )た。その辺は昼休みの(😢)時(👔)間などに(👈)塾(🌗)の生(shēng )徒のよく遊び(🙌)に来(🤡)る(🛳)と(🗾)こ(👤)ろだ。高く築(zhù )き上(shàng )げら(👨)れ(🆘)た、大きな黒(🆒)ずんだ石(shí )の側面はそれに(📛)附着した(🏡)古苔と(📦)共(gòng )に二人の右にも(🤹)左にもあ(🏹)った。
城(🕧)門前の石(shí )碑(bēi )のあるあたりか(🎐)ら、鉄道の線(🔙)路(🍞)を越(🦂)え(🏾)、二(🐀)人(🚩)は砂まじりの窪(🛂)くぼい道(dào )を歩(🐊)い(🐸)て行った。並んだ石垣(😧)と桑畠(tián )との見(🙎)える小(🎷)高(🥅)(gāo )い耕(👦)(gēng )地の(🍈)上の方には(🏊)大(dà(🖼) )手門の残(cán )っ(🏭)たのが(👑)裏側から(😗)望ま(🍞)れた(🐕)。先(🦂)生はそ(🎯)の高い瓦(wǎ )屋(🖥)根を高瀬(là(🐶)i )に指して(💮)見(💱)せた。初(🧒)めて先生(🚆)が小(🛐)諸(⛅)へ移(👀)って来た時は、(🔔)その太い格子こうしの嵌(Ⓜ)はまっ(🐚)た窓(chuāng )と重い(😗)扉のある(🤞)城(ché(🐚)ng )門の楼(lóu )上が先生の仮の(💋)住(✈)居(🌃)(jū )す(🔓)まいであったと(🏖)いう話をして聞かせた――丁(dīng )度、先生はお(⛱)伽話とぎば(📇)な(🥪)しでもして聞(wén )かせる(💚)ように。
と高瀬が桜井先(📒)生と正(🌘)木(🚄)(mù )大(🥩)(dà(📂) )尉(🌩)との居る前(qián )で言うと、(🧙)大(dà )尉は笑(🐗)(xià(🔫)o )っ(🌎)て、
南(ná(🤪)n )の(🎉)障(😚)子(👨)へ行って見た。濡縁ぬ(🦈)れえ(😆)んの(🐵)外(📓)は(㊗)落葉松か(🔥)らまつの(🧖)垣だ。風(fēng )雪の為(wéi )に、(🐔)垣(yuá(📸)n )も大(dà )分(fè(💞)n )破損いたんだ。毎年聞(wén )え(🍨)る寂しい蛙の(🚧)声が復(fù )た水車(chē )小(xiǎo )屋(🕋)の(🚦)方(fāng )からその障子の(🔞)ところへ伝(yún )わって来た。
子安(ān )も黙って了(le )った。子安は町の医者(🚭)の(📠)娘と結(jié(🤕) )婚し(🌝)て(😠)、士(🏪)族屋敷(💇)の方に持っ(😊)た新しいホームから通(tōng )って来た。後から仲(zhòng )間入(rù )を(🎋)した日下部――こ(👊)の教員はまた性来もとから黙(mò )っているような人(📫)だ。
この教(jiāo )員室の空気の中(💉)で、広(guǎ(👓)ng )岡先(👭)生(〰)は由緒(👌)(xù )いわれのありそうな(🕦)古い彫(🍃)のある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの(🙆)音(🉑)(yīn )を(💝)ポンポン響かせ(👾)た。高(gā(🍕)o )瀬は癖のように肩(jiān )を動(dòng )ゆすって(🐡)、甘(😐)そうに煙草を燻(xū(😱)n )くゆらして、楼階(🤦)はし(🌳)ごだんを降(jiàng )りては生徒(tú(🍯) )を教えに行った(❇)。
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