ある日、(💛)高(gāo )瀬(⛩)(lài )は受持の(👡)授業を終(🗨)って、学士の教(🚨)室の側を通った。学士も日課を済まし(🥖)たところ(🥉)であった(💾)が、まだ机の前に立(😾)って何(🧒)か生徒(🧙)(tú(🏭) )に説(🔮)明し(🈯)ていた。机の上には大(🤚)(dà )理(🛃)石の(👨)屑く(🍳)ず、塩酸の壜(👝)(tán )びん、コップな(⭐)どが置い(🖊)てあ(👆)った。蝋(😊)燭(zhú(🐹) )ろう(💮)そ(🤔)くの火も燃(👨)えてい(🥧)た。学(xué )士(💷)は手にしたコップ(🎯)をすこし傾かしげて見せた(🧘)。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスいた(🤒)の(🕐)間から流れ(🍎)る(😢)と(💗)、蝋(là )燭の火は水(🛺)を注ぎ(📮)掛けら(🗾)れたように消(xiā(🛣)o )えた。
生(🦖)徒も大抵帰(guī )っ(🥛)て(📌)行っ(☕)た。音吉(jí(🌆) )が独(dú )り残(cán )っ(👍)て教室(shì )々々(🐵)を掃除す(💞)る音は余計に周(🤙)囲(🥀)まわりを(📦)ヒッソリとさせ(💊)た。音吉の妻は子供を(🚔)背(📆)負おぶ(👥)いな(🦗)がら(🍝)夫の手伝(✅)いに来(🚂)て(🔁)、門(👏)に近い教(⚪)室の内で働い(💼)ていた。
南(nán )の(🌪)障子(🏩)へ行(🛐)って見(jiàn )た。濡縁(yuá(🐡)n )ぬ(🐫)れえんの外は落葉松(sōng )からまつの垣だ。風(⛷)雪の為に、(⏭)垣も大分破損いたん(🐡)だ。毎(mě(💥)i )年聞える寂しい蛙の(🦄)声(🎿)が復た(💬)水車小屋の方からその障子(🗃)のところ(🔴)へ伝わ(♋)って来た。
「どうで(😃)しょ(🎌)う、高(gāo )瀬君、今(jīn )度(💭)(dù )塾へ御願いし(✂)ました伜せ(🏢)がれ(🔰)の奴は。あれで弟と違っ(🌯)て(🔮)、性質(zhì )は温順すなおな(🤖)方なんです(🍆)がネ(🥪)。あれは(🎩)小(xiǎo )学(xué )校(xiào )に(🎆)居る時(🍉)(shí )代か(🐁)ら図画(huà )が得意(yì )で(✡)して(⭕)、その方では何時(🐗)でも甲(jiǎ )を貰って来ましたよ(🐌)。私が(🤔)伜に、お前は何に成るつ(🔌)も(🌨)りだッて聞きましたら、僕は大きく成ったら、泉先生のよう(🍸)に成るんだなんて……あれで(🖍)物に成りましょうか……」
荒い人達(dá )のすることは高瀬(🍮)を呆(😳)あきれさせた。しかしそ(🐡)の(🐉)野蛮(🚷)な(🎂)戯(hū(🆖) )れは都(🖼)会の退(tuì )屈な饒舌(⚽)おしゃべりにも(💰)勝(🎣)まさっ(🐪)て彼(bǐ(❄) )を悦ばせた。彼(bǐ )はし(🔡)ば(🛵)らく(🤗)この(👕)地(dì )方(fāng )に(🎊)足(zú )を留(liú(😐) )め、心易い先(➰)生(shē(💔)ng )方(fāng )の中で働(dòng )い(😑)て(🦂)、もっ(🚱)ともっと素(sù(🐴) )朴(pǔ )な百姓の生(shē(😧)ng )活(⏯)(huó )をよ(😩)く知(🍿)りたいと言った。谷(gǔ(🌛) )の(🗑)向(xià(🦀)ng )うの谷(gǔ )、山の向うの山に彼(bǐ )の心は(🎈)馳(chí(🐗) )はせた。
と復(fù )た(💱)先(⬇)(xiān )生が言った。
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