こ(〰)の日師(🌒)範(fàn )学校の生(🐚)徒(tú )は黙(🚣)(mò(🐅) )々塾(shú )も(🎛)くもくじゅくに(🚺)応(yīng )援するつも(🐨)りであった、師(🅱)(shī )範と中学(💹)とは犬(🔘)とさるのごと(🎡)く仲が悪(è )い(🕷)、だがこ(🚸)の応(💓)援(😆)は中止(zhǐ )になった、(🥅)いかんとなれば審(shěn )判(👼)者(✖)し(🚶)んぱんしゃは師範(fàn )の(🚖)選手がた(🛫)のまれたから(🍌)である、で(🙅)師範(fàn )は中(zhōng )立隊として正(zhèng )面に陣取った。
浦中は先攻で(👍)ある。黙々もくもくの投手五大洲(zhō(♍)u )だ(🏭)いしゅうははじめてまん中(💦)(zhōng )にたった(🥂)、かれは十六(liù )歳(suì )では(😅)あ(🥌)る(✅)が身(🥈)(shēn )長五(wǔ )尺二(🐮)寸、投手と(🐮)してはも(🛡)う(😑)しぶん(😣)なき体格(🏭)で(🦃)ある、か(✏)れ(💇)は手製(🀄)のシ(🧚)ャツ(🐳)を着ていた、(🗿)そ(🛺)れは白(bá(🌓)i )木(📉)綿(🚤)(mián )し(👐)ろもめんで母が縫ぬうてくれたのだが、(🐂)か(🔎)れはその胸の(🥡)ところ(❕)に墨(💄)(mò )黒々と(👻)片仮(🧗)名で(🗾)「モクモク」と(🚨)右(🛹)(yòu )か(🔼)ら(📔)左(🐔)に書い(🆒)た。かれがこれを着(👎)た(❄)と(🚏)き、すずめがそ(🚋)れ(😗)だけは(👿)よして(🛑)くれといった、かれは頑(🌁)が(🍦)んとしてきかない(💢)。
「見(jià(☔)n )ろ(😨)! あの(😥)手塚てえや(🤤)つはいまに大(dà )変(🎩)なミスを(🤣)やるぞ(🛒)、(🏼)見(🐮)物(🚸)(wù )人(➖)に賞ほめられることば(🔽)かりを考えてるからね」
「(🏊)勝てそ(🎚)うもないなあ」と善(shà(🍤)n )兵衛がいっ(🙌)た(🤞)。す(💍)べて(🧡)の応援者も力(📉)が抜けてしまった(🐒)。実際柳(liǔ )の成(chéng )績は(🍭)おどろ(🚐)く(🕦)べきもので(📞)あ(💦)っ(⚾)た、かれの球は速力におい(🍌)て五大洲におとっているが、(🚾)その縦横(🎲)自(zì(🦎) )在(zài )な正(zhèng )奇の球は回が重なるにし(⛄)たがって熱気をおびて(🔙)き(⏪)た、どうかしてかれ(🌞)が(🎦)敵に打(🆚)たれ(😠)こ(🕚)むと(🌓)きには小原がマ(🌫)スクを(🍬)ぬいで(⤴)ダ(💈)イヤモンド(🍴)へ(🐄)進んでくる、そうしてこういう。
も(⛪)う見かぎりをつけて帰(guī )ったものもある。一同(tóng )は肩ならしをや(🐟)っ(🕸)た(🕉)うえで(🎾)、さっ(🚃)とシー(😵)トに着いた、(💨)安場は上衣(🛵)うわぎを(🔻)脱いでノックした。それはなん(🏢)ということだろ(🖲)う。
これをきいて黙々もくもく先(🏨)(xiān )生(shē(🙉)ng )は(⌛)感歎した。
千三は暗い暗い(🌍)気分にお(🚟)され(🧖)てだま(🆘)っていた(📷)。かれはこのままこ(🎢)の場を逃げだ(🕔)したいと思った(📞)。と安(ān )場がに(📵)こ(🚴)に(🚃)こしてきた。
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