「どうか(🔖)して勝た(🙏)してもらい(🚠)たい、わしが生(🍦)徒に(♌)野(yě )球(qiú(🐾) )をゆるしたの(⛵)は(🎒)少(🔜)し考(🕔)えがあっ(🎙)て(🗻)のことだ、この町のものは(〽)官学(xué )を尊敬(jì(⚽)ng )して私学を軽蔑(miè )けい(🗑)べつ(🌻)する、いい(🗻)か、中学(🛳)校や師範学(xué )校の生徒はいば(🤙)るが、黙々塾もくも(✅)くじゅくの生徒は小さくなっている、なあ安場、きみもお(🐸)ぼ(🔎)えがあるだ(⏫)ろ(📀)う」
「活(🐕)動(🥫)だ、それに(🕉)ちがいない」
「なぐる前に(🤴)一(yī )応忠(zhōng )告す(📖)るがいいよ」と渋谷が(🌬)いっ(📕)た(🔈)、渋谷は手(shǒu )塚と親しかった、(👟)かれは日曜ごと(✳)に手塚の家へ(🎟)いって(🧀)ご(🚧)馳(✡)走(zǒu )ちそ(👍)うになるので(🎚)あった。かれ(🍙)は(🕑)また(👃)手塚から真珠入りの小刀だの、水(⬅)晶のペ(🐻)ン(✊)つぼ(🈳)な(🔮)どを(🐂)も(🖥)らった。かれ(🦄)が手塚(⛪)をかばったこ(😢)とがかえって一同の(🖍)憤激(jī )をたきつける(🧠)ことに(📰)な(🔗)っ(♎)た。
(🐻)一体あの家では手塚が学校(👊)か(💣)ら帰(👆)った(🏛)か(🦖)どうか(🎇)もよく知(zhī(🐥) )らずに(🔭)いる、それでは手(🌎)(shǒ(🐑)u )塚が外でなにをして(🐢)る(🌲)かを知ら(💈)な(📋)いのも(📠)無理(🍐)がない。
「見ろ! (😹)あの手(🏒)塚(🌮)てえやつ(🔲)はいまに大変なミスをやるぞ、見(🚥)物人(🏤)に(❕)賞ほめられることばかり(🤹)を考(kǎo )えてるからね」
「明日あす(🈷)が試(shì(🐜) )合です(🐼)から、是非今日一(yī )日みっちりと練習(xí(㊙) )してください(🖨)」
「(🚉)野(yě )球は午(wǔ )後ですから(📙)、朝だけぼくは(🕶)売りにでます」
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