「では、ど(🍺)う(🐲)し(🔁)た(⛳)らい(🗨)いの?(🤑)」
それでも、その日(rì(🍂) )は、森川(🏷)の教員適(shì )性審査(chá )以(🌲)(yǐ )上に大(📗)した出来事(shì )もなく、ひけ時から二十(shí )分(🎋)も(🔄)たつ(😴)と、校(🆙)内には生(shēng )徒の姿は(🚧)一人(rén )も(🔡)見(jiàn )られなくなった。ただ先生たちだけが校長の帰りをまつために居残っていたが、もう話の(🥕)種もつ(🥢)きたらしく、どの(📫)先生も(🏄)、いかに(👂)も所在(zài )しょざいなさそうな(🔠)、(🥉)それ(🦈)でいて何(hé )と(🏴)なく落(🌇)着(zhe )きのない(🚍)眼(🏺)をし(🔱)て、教員室を出た(🏒)り(🧝)はいったりして(📙)いた。
敏子は、叔(shū )母さんと呼(😮)ばれる(🥛)にはまだあ(🚕)まりにもわかかっ(🧤)たが、(🏟)次(cì )郎(🏤)は徹太郎を(🔘)叔父さんと呼ぶ関係上、そう呼びな(💠)らわ(🥉)し(🚪)て(🧤)いるの(🙄)で(🎅)ある。
そこまで考(🚡)えて(🕷)来(lá(🆒)i )た時(🏢)に、ふと、隙間風のよう(😱)につめたく彼(👆)の頭をよぎったものがあった。それ(⏸)は、自(zì )分(🔒)た(🚞)ち(🎸)の運(🤺)動(dòng )が幸(xì(🥠)ng )いに成功(gōng )して、(⬛)どうなり(🤠)県当局の(🕘)意志を動かし(🎃)得たとして、先生は果して(👰)留任を肯がえ(📞)んじられる(❓)だろうか、と(💐)いう疑問であった。この(💸)疑問は彼をほとんど絶望に近(🥥)(jìn )い気持にさそいこんで行った。先生の(🛺)お(🐦)気質として(🚜)、そんなことが出来るはずがない。自分(fèn )は(🙅)、(🤚)ただ一途(🐸)に先(xiā(🤬)n )生の留任を(📮)目(mù(📒) )あ(💩)てに(🤗)、(🈶)血(xuè )書を(🌇)書い(🚓)たりして一所懸(🏑)(xuán )命になってい(⬆)るが、先(xiān )生(💤)(shēng )にし(🎀)てみると、(🎁)落(luò )ちつく(💭)ところは最初(🛣)(chū )からはっ(🕶)きり(🏡)きまっ(🎤)て(🌰)いたのだ。自(📪)分はただ(⛄)ストライキ(🤣)に口(🌙)火を与えるために、そして先生(shē(💑)ng )の(🔋)最後(🔽)に(🥜)泥を塗るためにあの(🏧)血(xuè )書を書いたのではなか(🤨)ったのか。
「(🍨)こち(🐌)らは(♒)大丈夫よ(📽)。わけ(🐤)をお話ししたらき(🚡)っと(🐴)許(🐊)して下(🤭)さ(⌚)るわ。みん(🍞)な(🚈)で道ちゃん(🚌)を大(🧘)巻(quàn )の(🤪)子にし(⤵)た(💘)いって、い(🙂)つも(🍖)おっし(🛶)ゃっ(👁)ているぐらいだから。きょう(🅿)お留守でない(🏝)と、(🔨)すぐお願(💳)いし(🍲)てみるん(🐧)だけど、(🙋)お父(💔)さんもお母(mǔ(🧖) )さんも(🎼)ご親類のご法事(🥅)でお出(💵)か(🍛)け(🅱)な(♉)の。」
「する(🌧)と、馬田(🥩)は(🗃)このままほっ(🥕)ておくつもりですか。」
日はまだかなり高(🌨)かっ(🐎)た。かわいた砂地の照り(🏊)かえしが眼にぎ(🉐)らついて、頭(tóu )のしんが(🚣)痛いようだ(🚑)った(🖇)。彼(🔨)は、何も考える気力がなく、(🏆)ただいらいら(📎)した気(🙁)持(chí )で町(🏢)はずれ(👧)まで来た。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025